Od 1. septembra 2024 je škola začlenená ako organizačná zložka Spojenej školy internátnej v Kremnici. Poskytujeme vzdelávanie žiakom so sluchovým postihnutím, s vývinovými poruchami učenia, s chybami reči a v kombinácii s vyššie uvedenými aj žiakom s autizmom.
Škola sa člení do týchto organizačných zložiek: Základná škola pre žiakov so sluchovým postihnutím internátna, Špeciálna základná škola pre žiakov so sluchovým postihnutím internátna, Špeciálna materská škola pre žiakov so sluchovým postihnutím internátna, Praktická škola a Centrum špeciálnopedagogického poradenstva pri ZŠI pre SP Viliama Gaňu.
Vzdelávanie a podpora
Základným predmetom činnosti školy je poskytovať stredné a úplné stredné vzdelanie žiakom so sluchovým postihnutím podľa Vyhlášky MŠ SR č. 322/2008 Z. z.
Špeciálna materská škola pre deti so sluchovým postihnutím internátna pripravuje deti predškolského veku na vstup do školy. Zabezpečuje a vyhodnocuje špeciálno-pedagogickú diagnostiku, psychologickú a medicínsku diagnostiku ako súvahu pred vyšetrením školskej zrelosti. Zabezpečuje a využíva cvičenia na odstránenie čiastočných oslabení výkonov v ŠMŠI. Deti sú rozdelené do 2 skupín - skupina sluchovo postihnutých detí a skupina počujúcich detí. Učiteľky intenzívne pracujú na spoločných programoch s deťmi so zameraním na rozvoj orálnej reči.
Poskytuje žiakom II. stupňa výučbu cudzieho jazyka ako povinného predmetu, ktorý je predpokladom pokračovania štúdia na gymnáziu pre sluchovo postihnutú mládež, na strednej priemyselnej škole pre sluchovo postihnutú mládež a na strednom odbornom učilišti pre sluchovo postihnutú mládež končiacom maturitou.
Variant C: Špeciálna základná škola internátna pre sluchovo postihnutých vo variante C poskytuje základné vzdelanie žiakom s viacnásobným postihnutím a autizmom pomocou individuálnych vzdelávacích programov. Vzdelávanie žiakov zabezpečuje učiteľka s asistentkou. Vzdelávame aj žiakov, ktorí sú oslobodení od povinnosti dochádzať do školy.
Deti a žiaci so sluchovým postihnutím alebo so sluchovým postihnutím v kombinácii s mentálnym postihnutím, telesným postihnutím, viacnásobným postihnutím, špecifickými vývinovými poruchami učenia alebo psychiatrickou diagnózou.
Moderné metódy vzdelávania
Snoezelen nám pomáha napĺňať individuálne potreby žiakov v závislosti od ich diagnóz a cieľov stanovených v individuálnych vzdelávacích plánoch. Snoezelen využívame ako pedagogické podporné opatrenie s cieľom rozvíjať zmyslové vnímanie, motoriku, komunikačné i kognitívne schopnosti. Snoezelen tiež prispieva k zlepšeniu interakcie s prostredím, rozvoju samostatnosti, prehĺbeniu vzťahu pedagóg/žiak. Pobyty v miestnosti poskytujú žiakom príležitosť pre relaxáciu a vedú k zníženiu miery agresívneho a autoagresívneho správania. Miestnosť nám neslúži iba na relaxáciu a oddych. Môžeme v nej tiež pripraviť nádhernú štruktúrovanú hodinu, plnú zážitkových okamihov (napr. tematická Hodina vanilky). Multizmyslová percepcia, ktorá prechádza celým telom. Žiadny zmysel dieťaťa neostáva v pozadí. V miestnosti realizujeme individuálne aj skupinové pobyty.
Preventívne aktivity a vzdelávanie
Dňa 2. marca 2026 sa na našej škole uskutočnila beseda s pani policajtkou, ktorá sa venovala témam protidrogovej prevencie a násilia na ženách. V druhej časti besedy sa venovala problematike násilia na ženách, jeho formám a možnostiam, kde hľadať pomoc.
Dňa 19. februára 2026 sa na našej škole uskutočnila beseda pre dievčatá na tému rakovina prsníkov. Žiačky získali dôležité informácie o starostlivosti o svoje zdravie a mali možnosť pýtať sa na otázky, ktoré ich zaujímali.
V mesiaci november odštartovalo I. kolo Finančnej olympiády, do ktorého sa zapojili aj študenti SOŠ a gymnázia. Na základe dosiahnutých výsledkov postúpili najúspešnejší žiaci do II. Cieľom Finančnej olympiády je dlhodobo podporovať finančné vzdelávanie mladých ľudí a prispievať k ich lepšej orientácii vo svete financií.
Duševné zdravie detí – čo hovoria dáta a ako nastaviť prevenciu v školách?
tags: #zakladna #skola #pre #sluchovo #postihnutych #kremnica