IKT a telesne postihnutí: Prekonávanie bariér a podpora inklúzie

V súčasnej dobe, keď technológie prenikajú do všetkých aspektov nášho života, je dôležité zabezpečiť, aby boli prístupné pre všetkých, vrátane ľudí so zdravotným postihnutím. Online vzdelávanie a integrácia digitálnych pomôcok do výchovno-vzdelávacieho procesu prešli v posledných rokoch výrazným posunom vpred. Tento článok sa zameriava na pomocné technické pomôcky pre telesne postihnutých, ich význam a prínos pre inkluzívne vzdelávanie a celkovú kvalitu života.

Pojem zdravotné postihnutie zastrešuje široké spektrum nespôsobilostí, ktoré je možné rôznym spôsobom rozdeliť na podkategórie. Obmedzíme sa iba na druhy postihnutí, ktoré bránia vykonávaniu štandardných vzdelávacích činností.

Pohybové (telesné) postihnutie

Pohybové (telesné) postihnutie znamená stratu alebo obmedzenie funkcie ovládania svalov alebo obmedzenie mobility (pohyblivosti). Patria sem rôzne diagnózy, ktoré ovplyvňujú schopnosť človeka pohybovať sa a interagovať s okolím.

Typy pohybového postihnutia

• Strata končatiny: Môže byť vrodená alebo získaná. Ľudia so stratou jednej ruky môžu prakticky bez väčších problémov používať počítač vďaka jednoručným klávesniciam. Ľudia, ktorí nemajú ani jednu ruku, musia použiť iné podporné technológie, napr. ovládače myši reagujúce na pohyby očí alebo pier.
• Paraplégia: Paralýza dolných končatín. Ľudia postihnutí paraplégiou nemajú obyčajne problémy s používaním počítača.
• Kvadriplégia: Paralýza všetkých štyroch končatín. Ľudia postihnutí kvadriplégiou môžu mať veľké problémy s používaním počítačov, v závislosti od typu a stupňa postihnutia. Niektorí postihnutí môžu do istej miery používať ruky, ale nie natoľko, aby mohli obsluhovať myš alebo klávesnicu.
• Detská mozgová obrna: Ide o ochorenie mozgu, ktoré spôsobuje oslabené ovládanie svalov. K tomuto poškodeniu najčastejšie dochádza počas prenatálneho vývinu, ale môže sa objaviť aj krátko po narodení. Charakteristické je svalové stuhnutie alebo kŕč, neúmyselný pohyb, postihnutie reči. Veľa ľudí s obrnou môže používať počítače, ale obyčajne majú problémy s ovládaním myši, keďže pohyby rúk sú často trhané a nepredvídateľné.
• Svalová dystrofia: Ide o genetickú vadu, pri ktorej sú poškodené gény pre svalové proteíny. Svalová dystrofia sa môže prejaviť v ľubovoľnom veku, ale najčastejšie sa prejavuje u detí. Ľudia s ľahkou formou žijú tak dlho ako iní ľudia, ale ľudia s vážnejšou formou ochorenia môžu umrieť počas puberty alebo po 20. roku života.
• Roztrúsená skleróza: Dochádza k poškodeniu myelínových pošiev, následkom čoho nervové vlákno stráca schopnosť posielať signály z centrálnej nervovej sústavy do svalov. V ľahších prípadoch sa môžu vyskytnúť slabosť, necitlivosť, nestabilná chôdza, spastická paralýza, nesúvislá reč, svalová nehybnosť alebo poruchy pamäti. Ťažké prípady sa môžu prejavovať čiastočnou alebo úplnou paralýzou.
• Spina bifida: Ide o vývojovú anomáliu v oblasti chrbtice a miechy. Chýba uzáver oblúka jedného alebo viacerých stavcov, čo môže viesť k vyklenutiu miechy a nervov. V súvislosti so spina bifida sa väčšinou objavuje hydrocefalus, v dôsledku čoho sa objavujú poruchy reči a učenia.
• Amyotrofická laterálna skleróza (ALS): Pri tejto chorobe dochádza k degenerácii nervových buniek (neurónov) v mozgu a v mieche. Postihuje len motorické neuróny, tzn. postihnutý stráca kontrolu nad vôľou ovládateľnými svalmi. Senzorické nervové bunky nie sú poškodené.
• Reumatoidná artritída: Chronické zápalové ochorenie, ktoré vedie k deštrukcii chrupaviek a spojivového tkaniva, následkom čoho dochádza k deštrukcii a deformácii kĺbov. Postihnutý sa sťažuje na bolesti a zvýšenú únavu. Väčšina postihnutých môže používať bežnú klávesnicu a myš, i keď nie vždy sú dostatočne schopní ovládať svoje pohyby natoľko, aby napr. klikli na maličký objekt.
• Parkinsonova choroba: Choroba centrálneho nervového systému, ktorá sa prejavuje nekontrolovaným trasom a/alebo svalovou stuhlosťou. Ľudia s ťažšou formou ochorenia môžu mať veľké problémy s používaním myši, a niektorí môžu mať problémy aj s používaním klávesnice.
• Nekontrolovaný tras: Podobne ako Parkinsonova choroba, aj nekontrolovaný tras je nervová porucha.

Význam digitálnych technológií pre telesne postihnutých

Informačné a komunikačné technológie (IKT) majú práve u postihnutých ľudí najväčšie opodstatnenie. Kým nepostihnutý jedinec ovládaním počítača a multimediálnej technológie získava takzvanú druhotnú gramotnosť, mentálne a viacnásobne postihnutý človek získava často prvú a jedinú možnú gramotnosť. Preto aj šanca počítačovo sa vzdelávať je cestou k začleňovaniu postihnutých ľudí do normálneho chodu spoločnosti. Počítače pre viacnásobne postihnutých žiakov školy sú aj kompenzačným prostriedkom smerom k ich postihnutiu, čo zohráva významnú úlohu v procese ich začleňovania do spoločnosti.

Digitálne technológie uľahčujú komunikáciu medzi intaktnými ľuďmi a osobami so zdravotným postihnutím, ako aj medzi inak postihnutými (napr. nevidiaci s nepočujúcimi). Umožňujú štandardné vzdelávacie činnosti a sú nevyhnutnou podmienkou na ich umožnenie. Z tohto dôvodu je potrebné, aby učitelia vedeli aj o možnostiach využitia DT vo vzdelávaní ZP. Učitelia participujú na vytváraní školských webových stránok a výučbových webových stránok.

Pomocné technické pomôcky pre telesne postihnutých

Telesne postihnutí používatelia potrebujú podľa druhu svojho postihnutia špeciálne vstupné zariadenia. Existuje široká škála adaptívnych technológií, ktoré kompenzujú obmedzenia a umožňujú im efektívne pracovať s počítačom.

Adaptívne klávesnice a myši

• Funkcia Jedným prstom: Táto funkcia, ktorá je už súčasťou moderných operačných systémov, slúži na sprístupnenie klávesových príkazov pre pohybovo postihnutých. Modifikujúce klávesy, ako sú Shift, Control, Windows/Command, Alt/Option sa po stlačení "prilepia dole" a aplikujú sa na ďalší kláves, aby používateľ nemusel stláčať viac klávesov naraz.
• Funkcia Pomalé klávesy: Táto funkcia je tiež súčasťou moderných operačných systémov. Ide o vlastnosť klávesnice, ktorá bráni zaregistrovaniu stlačeného klávesu, pokiaľ nie je stlačený dlhšie ako určitý čas. Je to užitočné pre používateľov, ktorí sa netriafajú na potrebné klávesy, alebo pre tých, ktorý robia nepredvídateľné pohyby.
• Kryt na klávesnicu: Jedná sa o šablónu, ktorá sa umiestni nad bežnú klávesnicu, aby umožnila používateľovi stlačiť iba ten kláves, ktorý potrebuje.
• Adaptívne myši: Myš je nahradená loptičkou alebo pohyblivou plochou.
  • IntegraMouse: Ovládač myši (trubica) sa umiestni do úst a reaguje na pohyby pier. Ľavý klik sa uskutoční saním a pravý klik fúknutím do trubice.
  • Tobii: Ovládač myši reaguje na pohyby očí, pričom nereaguje na pohyb hlavy.
• Dotyková klávesnica: Základom klávesnice je plocha, ktorá je citlivá na dotyk. Na túto sa položí papierová šablóna klávesnice zvolená podľa individuálnych potrieb používateľa.

Alternatívne vstupné metódy

• Softvér na rozpoznávanie reči: Mikrofón a softvér na rozpoznávanie reči. Niekedy je potrebné "navyknúť počítač" na používateľov hlas. Dôležité je vedieť, že napriek tomu, že existuje množstvo alternatívnych vstupných zariadení pre pohybovo postihnutých, väčšina z nich buď používa klasickú klávesnicu alebo emuluje funkcionalitu bežnej klávesnice.
• Špeciálne zápisníky pre nevidiacich: Počítačové zápisníky bez obrazovky s hlasovým alebo hmatovým výstupom, alebo s oboma výstupmi, špecializované najmä na spracovanie textu s rôznou úrovňou vybavenia ďalšími počítačovými funkciami.

Softvérové pomôcky

• Ovládací softvér: Umožňuje zadať špeciálne nastavenia pre každý typ aplikácie a podľa individuálnych potrieb každého používateľa.
• Softvér pre zväčšovanie obrazu: Program zabezpečuje zväčšenie písma a grafiky obvykle v rozsahu 2x až 16x, poskytuje rôzne režimy výberu zobrazovaných častí obrazovky a pohybu zväčšeného textu, zmeny farieb a písma (font) a ďalšie možnosti úpravy zobrazenia. V štandardných operačných systémoch sú už zabudované niektoré funkcie na úpravu zobrazenia pre slabozrakých.

Inkluzívne vzdelávanie a právo na vzdelanie

Prijatie Dohovoru OSN o právach osôb so zdravotným postihnutím v roku 2006 znamenalo významný míľnik v uznaní dôležitosti spravodlivého vzdelávania pri dosahovaní vysokej kvality vzdelávania pre všetkých študentov a budovaní inkluzívnych, mierových a spravodlivých spoločností. Táto zmena paradigmy podčiarkuje dôležitosť poskytovania kvalitného vzdelávania a sociálneho rozvoja osobám so zdravotným postihnutím, vrátane tých, ktorí sú nevidiaci alebo slabozrakí. V súčasnosti sa všeobecne uznáva, že inkluzívne vzdelávanie zaručuje univerzálnosť a nediskrimináciu v práve na vzdelanie.

Právo na inkluzívne vzdelávanie podľa článku 24 Dohovoru OSN o právach osôb so zdravotným postihnutím znamená, že vzdelávacie systémy musia vyhovovať rôznym potrebám jednotlivých ľudí, aby sa im darilo vo vzdelávacích prostrediach, ktoré oslavujú rozmanitosť a presadzujú ľudské práva. Za posledných 20 rokov sme boli svedkami masívneho prijatia nástrojov digitálnych technológií vo všetkých aspektoch vzdelávania, čo prinieslo významné zmeny vo výučbe. Nástup digitálnych nástrojov nepochybne sľuboval lepší prístup k zdrojom vzdelávania. Nástup pandémie COVID-19 a následné zatvorenie škôl si ešte viac vyžiadali prechod k digitálnemu vzdelávaniu, čo odhalilo krutú realitu digitálnej priepasti.

Prístupnosť pre zdravotne znevýhodnených

Prístupnosť je pripravenosť výrobku, služby alebo prostredia na efektívne používanie osobami so zdravotným postihnutím alebo funkčnými obmedzeniami. Prístupnosť je ľudské právo a v dnešnom digitálnom svete je neoddeliteľnou súčasťou „digitálnej inklúzie“ - plnohodnotného začlenenia do spoločnosti bez ohľadu na prípadné odlišnosti alebo obmedzenia.

Príkladom snahy o digitálnu inklúziu je spoločnosť Slovak Telekom, a.s., ktorá sa zaväzuje zabezpečiť prístupnosť svojich služieb v súlade so zákonom č. 351/2022 Z. z. o prístupnosti výrobkov a služieb pre osoby so zdravotným postihnutím a ďalšími relevantnými právnymi predpismi. Toto vyhlásenie sa vzťahuje na služby elektronického obchodu, služby elektronických komunikácií a distribuované výrobky ako hardvérové systémy počítačov a koncové zariadenia s interaktívnou výpočtovou schopnosťou.

Vďaka eurofondom sa zrealizujú ďalšie projekty informatizácie verejnej správy, ktoré prinesú napríklad lepšie parkovanie pre ťažko zdravotne postihnutých ľudí, kratšie konania na Najvyššom súde či open data z inšpektorátov práce a z úradov verejného zdravotníctva. Projekt eInklúzie prostredníctvom komplexného elektronického riešenia problematiky parkovania osôb s ťažkým zdravotným postihnutím má za cieľ pomôcť zdravotne postihnutým ľuďom ľahšie nájsť voľné parkovacie miesto, ukázať obsadenosť zvoleného parkoviska a navigovať ich na vhodné miesto. Okrem toho zamedzí zneužívaniu parkovacích preukazov aj neoprávnenému parkovaniu na miestach vyhradených pre ŤZP.

Sociálne a technologické riziká IKT

Okrem nesporného kladného vplyvu IKT na spoločnosť pri ich používaní nastávajú aj rôzne riziká, ktoré môžeme rozdeliť do dvoch skupín - sociálne riziká a technologické riziká.

Sociálne riziká

• Strata súkromia na webe: Využívanie internetu nám umožňuje komunikovať s rôznymi ľuďmi, ktorých osobne ani nepoznáme, no mnohokrát ich dôveryhodné správanie znižuje našu mieru pozornosti, čo následne vedie k zverejňovaniu rôznych osobných a dôverných informácií. Tieto informácie však môžu byť ďalej šírené už bez nášho súhlasu a možnosti ovplyvniť ich publikovanie, čím prichádzame postupne o svoje súkromie.
• Nepravdivá a zavádzajúca reklama a nevhodné informácie: Pozor by sme si mali dávať aj na nepravdivú a zavádzajúcu reklamu a rovnako na jednoduchý prístup k nevhodným informáciám, najmä vo vzťahu k deťom a mládeži. Nemusí ísť iba o nahotu alebo sexualitu, ale aj o ľahký prístup k násilníckym scénam, návodom na sebapoškodzovanie, či poškodzovanie iných, rôzne prejavy nenávisti a všelijakých „izmov“.
• Kyberšikanovanie: Prebieha vo virtuálnom priestore s využitím rôznych služieb a nástrojov. Agresora anonymita tohto priestoru chráni pred odhalením, obeť ale nemá kam uniknúť.
• Závislosť na hrách a zdravotné riziká: Nekontrolovateľné hry v počítačovom prostredí môžu spôsobiť vznik závislosti, či rôzne zdravotné riziká.
• Hoaxy a podvodné správy: Mediálnou gramotnosťou môžeme predchádzať aj rôznym poplašným, podvodným správam - hoaxom, ktoré upozorňujú na neexistujúce nebezpečenstvá, sľubujú rýchle zbohatnutie a podobne. Patria medzi ne aj falošné alebo neaktuálne prosby o pomoc, reťazové listy šťastia a rôzne petície.

Technologické riziká

• Počítačové vírusy a škodlivý softvér: Patria sem rôzne počítačové vírusy, trójske kone, spyware a adware, internetové červy a ďalšie. Vtedy je nevyhnutné byť ostražitý v detekovaní týchto škodlivých programov a zaobstarať si kvalitný antivírusový softvér.
• Počítačová kriminalita: Ide o spáchanie priestupku či trestného činu konaného v anonymite, na diaľku. Páchateľ sa v tomto prípade nazýva cracker, ktorý používa svoje technické schopnosti vo svoj prospech, väčšinou ilegálne. Patria sem aj takzvaní softvéroví, filmoví a hudobní piráti, lovci čísiel kreditných kariet a iní.

V dnešnej dobe si preto z dôvodov ochrany pred podobnými útokmi mnohé firmy, obce a ich rozpočtové organizácie, ale i ďalšie spoločnosti vytvárajú bezpečnostný projekt, ktorého cieľom je zabezpečiť sa pred neoprávneným manipulovaním so zariadeniami počítačového systému, vytvorenie ochrany pred neoprávnenou manipuláciou s dátami, s osobnými údajmi, ochrany pred nelegálnou tvorbou kópií, bezpečnú komunikáciu a prenos či uloženie dát. Každý bezpečnostný projekt pozostáva z troch hlavných častí: prevencia, detekcia a náprava.

tags: #telesne #postihnuty #ikt