Naša Zem je náš jediný domov a každá snaha, aj tá najmenšia na jej ochranu, môže mať významný vplyv. Školy zohrávajú kľúčovú úlohu pri formovaní budúcich generácií, ktoré budú schopné čeliť výzvam spojeným so zmenou klímy. Prijatie udržateľnejších návykov je dnes kľúčové a nevyhnutné pre našu budúcnosť. Zmena klímy nás núti prehodnotiť náš životný štýl na všetkých úrovniach a školy hrajú významnú úlohu v učení nových generácií, ako mať menší dopad na planétu.
Čo sú zelené školy?
Zelené školy sú miestom, kde sa úcta k životnému prostrediu stáva súčasťou každodenného života a vzdelávacieho procesu. Sú to školy, ktoré integrujú environmentálne princípy do svojich pravidiel a vzdelávacích plánov. Cieľom je vychovávať študentov k ekologickejšiemu životnému štýlu. Tieto školy kladú dôraz na praktické kroky, ktoré môžu znížiť ich ekologickú stopu a zároveň vzdelávať žiakov o dôležitosti ochrany prírody.
Program Zelená škola je výchovno-vzdelávací program určený pre materské, základné a stredné školy, ktoré chcú zmeniť seba a svoje okolie. Cieľom programu je podpora školských komunít, v ktorých si ich členovia vyskúšajú čaro i nástrahy spolupráce. Na získanie titulu Zelená škola je potrebné absolvovať 7 krokov.
Napríklad Základná škola Saratovská ul. absolvovala projekt Zelená škola už desiaty rok. Na projekte pracuje kolégium - dve koordinátorky (učiteľka za 1. stupeň a učiteľka za 2. stupeň), tri pedagogické pracovníčky, dvaja nepedagogickí pracovníci, rodičia a hlavne žiaci. Stretnutia sa konajú každé dva mesiace, v prípade potreby aj častejšie. V kolégiu riešia a pripravujú aktivity k dosiahnutiu cieľov Zelenej školy, spoločne si rozdeľujú úlohy a kontrolujú ich plnenie.
Táto škola v školskom roku 2024/2025 začala nové certifikačné obdobie na tému: Zeleň a ochrana prírody. Ich cieľom je zvýšiť počet hodín odučených v exteriéri, na školskom dvore, na 1. stupni 3 hodiny do mesiaca v každej triede, na druhom stupni 2 hodiny do mesiaca v každej triede. Ďalej zvýšiť zeleň v interiéri a exteriéri o 10 % do konca certifikačného obdobia.
Zeleň a ochrana prírody patrí v Zelenej škole medzi najčastejšie volené témy. S cieľom skrášliť prostredie a okolie školy, vytvárať príležitosti na priame zapojenie detí i rodičov, oslovuje ich konkrétnosťou aj zmenami, ktoré sú viditeľné za pomerne krátky čas, čo je motivujúce. Umožňuje to zútulniť a skrášliť triedy aj chodby, vytvoriť zátišia z kvetov, premeniť školský dvor na podnetnú záhradu, v ktorej sa učí a s radosťou oddychuje.
Prečo je vyučovanie vonku dôležité?
Odborníci tvrdia, že učenie v prírode je pre študentov veľmi prospešné, pretože ich to robí zdravšími a šťastnejšími. Žiaci cítia väčší pocit slobody, keď sú mimo obmedzujúcich stien v triede. Samotní žiaci pri rozhovoroch uviedli, že sa viac angažovali v školských aj mimoškolských aktivitách a boli pozitívnejší v súvislosti so vzdelávacím procesom. Mnohí študenti tvrdia, že ich prospech a pamäť boli lepšie.
Vyučovanie v exteriéri je prospešné aj pre samotných učiteľov. Z realizovanej štúdie sa ukázalo, že samotní učitelia poukazovali na lepšiu pohodu a spokojnosť s prácou, ktorú odviedli, a nevykazovali skorý pocit vyhorenia.
Naša škola sa piaty rok a tretie certifikačné obdobie zapája do medzinárodného projektu Zelená škola. Po úspešných rokoch a splnených úlohách bola už dvakrát ocenená vlajkou a certifikátom Zelenej školy. V nasledujúcich dvoch rokoch sa budú opätovne snažiť získať uvedené ocenenia.
Pobyt v prírodnej záhrade umožňuje žiakom bezpečne získavať vlastné skúsenosti, zlepšovať si telesnú kondíciu a manuálnu zručnosť. Rozvíja tiež osobnostné a sociálne kompetencie a posilňuje pozitívny vzťah k všetkému živému okolo nás. Žiaci sú pozornejší, lepšie zvládajú stresové napätie, zvyšuje sa motivácia a záujem o preberané učivo. Žiaci preukazujú aj vyšší stupeň tvorivosti a abstraktného myslenia. Pobyt vonku tiež zmenšuje spoločenskú izoláciu.
Žiakom sa takýmto spôsobom štandardne približujú vedomosti z predmetov, ako sú biológia a prírodoveda, ale aj také, ktoré na prvé počutie nijako nesúvisia so záhradou. Vyučovať vonku sa dá aj fyzika, matematika, geografia alebo chémia. A to všetko zážitkovou formou, takže si vedomosti získané v súvislostiach žiaci lepšie a dlhšie udržia v pamäti.
Kľúčové oblasti udržateľnosti pre školy
Aby sa škola stala ekologickou, je potrebné implementovať rôzne kroky - od úspory energie a recyklácie až po udržateľnú stravu a starostlivosť o zelené plochy. Tieto praktiky nielen znižujú negatívny dopad na životné prostredie, ale aj vychovávajú študentov ku zodpovednému a ekologickému životnému štýlu.
1. Energia
- Inštalovať LED osvetlenie a pohybové senzory na chodbách a v toaletách.
- Efektívne vetrať, zatepliť budovu a správne regulovať kúrenie.
- Zapájať žiakov do „energetických hliadok“, ktoré kontrolujú zhasínanie svetiel a vypínanie techniky po vyučovaní.
2. Odpad a recyklácia
Odpad je vec, ktorej sa majiteľ chce zbaviť alebo tiež vec, ktorej odstránenie je potrebné z hľadiska ochrany životného prostredia. Naši sledovatelia na sociálnych sieťach nám pri nedávnej súťaži poskytli niekoľko skvelých nápadov a tipov, ako chránia naše životné prostredie, ktoré sa dajú aplikovať aj v školskom prostredí:
- Zaviesť triedenie papiera, plastov, bioodpadu aj elektroodpadu, napríklad formou súťaží medzi triedami.
- Obmedziť jednorazové plasty v školskej jedálni (menej balených nápojov, viac pitnej vody z kohútika).
- Podporovať opravu, zdieľanie a opätovné použitie pomôcok namiesto ich vyhadzovania.
- Inšpirácia od „eco v byte“: využívať látkové hygienické pomôcky, ako sú plienky, tampóny, menštruačné nohavičky, vreckovky či handry a používať ekologické čistiace prostriedky.
- Pani Blanka nám poskytla nápady na recykláciu a využívanie starých materiálov. Napríklad ako sa dajú vyrobiť hračky z kelímkov a roliek z toaletného papiera.
- Namiesto sáčkov využívať dózičky na jedlo, šetriť elektrinou a vodou.
- Potravinový odpad sa snažiť minimalizovať a využívať aj šupky, ak sú na to možnosti - chlebík dávať zajacom, zvyšky z mäsa zase psovi a podobne.
- Pani Andrea doma triedi prepálený olej a odnáša ho na zberné miesto, čo je tiež skvelý nápad pre školy.
- Pani Bibika má na záhradke kompostér, do ktorého je možné vhadzovať napríklad šupky zo zeleniny či ovocia. Papier odnáša do zberu a vymieňa ho za kuchynské servítky.
- Pani Alžbeta navrhuje využitie odpadu z kávovaru ako hnojivo v záhradke. Navyše „výbavu“ pre svoje deti, a taktiež aj oblečenie odporúča kupovať z druhej ruky, čím máte možnosť veci ešte využiť.
- Pani Anna tvorivo využíva staré veci, ktorým dáva šancu stať sa opäť užitočnými.
3. Zelené plochy a biodiverzita
Zaborte ruky do hliny a postite sa spolu s deťmi do záhradníckeho dobrodružstva. Taká školská záhradka deti veľa naučí, stmelí komunitu a tiež prospeje prírode. Vďaka záhradkárčeniu deti prehlbujú svoj vzťah k živej prírode, zoznamujú sa s prírodnými cyklami a spoznávajú dôležitosť kolobehu a kontinuity. Učia sa základom remesla aj potravinovej sebestačnosti.
- Zriadiť školskú záhradu, kde sa žiaci učia pestovať zeleninu, ovocie a bylinky.
- Sadiť stromy a kvitnúce záhony na podporu biodiverzity a opeľovačov.
- Využívať vonkajšie priestory ako „učebňu v prírode“ pre prírodovedu, matematiku aj umenie.
Na jar pripravte školský záhon, kam s deťmi vysadíte obľúbenú zeleninu (reďkovka, hrášok, mrkva) a zasadíte jahodníky. Naučte deti starať sa o rastliny: polievať, okopávať, plieť. Prilákajte na záhradku živé tvory vhodnou výsadbou a rôznymi skrýšami. Preskúmajte s deťmi život v hline, pozorujte pôdne živočíchy, zoznámte sa s životom dážďoviek.
Postavte domček pre všetky tie úžasné opeľovače a ničitele škodcov. Pre najjednoduchšiu variantu vezmite krabicu, kartónom ju rozdeľte na izbičky a naplňte najrôznejším materiálom (bambus, vetvičky, seno, mach, kôra). Pomáhajte aj vtákom, aby bola školská záhrada plná štebotu. V rámci polytechnickej výchovy vyrobte pierka, kŕmidlá a búdky. Prírodná záhradka je útočiskom živých tvorov aj vonkajšou učebňou. Záhradkárčenie je skvelým spôsobom, ako deťom ukázať zázraky prírody a učiť ich starať sa o životné prostredie.
Jesenná výsadba
Vyhrňte si rukávy a vrhnute sa s deťmi na jesennú výsadbu. Nezabudnite zapojiť rodičov, nech tiež priložia ruku k dielu, alebo nohu k rýľu. Na školskej záhrade alebo v okolí škôlky vysádzajte až do prvých mrázikov ovocné stromy (čerešňa, marhuľa, slivka, jabloň, hruška). Už existujúci plot vôkol školského dvora dopĺňajte až do prvých mrázikov výsadbou kríčkov. Živý plot je pekný na pohľad a tiež funguje ako protihluková a protiprachová bariéra. A čo tak nasadiť kríčky s jedlými plodmi? Pre bezpečné maškrtenie radšej nekombinujte pri výsadbe kry s jedlými kríčkami (arónia, muchovník, ríbezľa...). Pre istotu deti učte, aby bobule nedávali hneď do úst a zbierali ich do mištičky. Do polovice októbra saďte cibuľoviny, ktoré kvitnú na jar (snežienky, bledule, narcisy, tulipány...).
Klimatická záhrada
Projekt Klimatická záhrada, realizovaný na Strednej odbornej škole obchodu a služieb v Rimavskej Sobote, je príkladom inovatívneho prístupu k environmentálnej výchove a aktívnej starostlivosti o školské prostredie.
V rámci projektu boli vybudované nasledovné prvky:
- meditačná a bylinková záhrada
- náučný chodník z kameniva a andezitu
- relaxačná záhrada so štiepkou a drevenými klátmi
- plocha pri kompostovisku
- jazierko s vodnými rastlinami a technológiou na cirkuláciu a filtráciu vody
- osadené kompostéry a zvýšené záhradné záhony
- sedenie pod stromom slúžiace ako vonkajšia učebňa
- výsadba stromov (Prunus surrulata - Sakura), pôdopokryvných trvaliek a kríkov
Študenti pod vedením pedagógov realizujú starostlivosť o Klimatickú záhradu na hodinách trvalo udržateľného života v praxi, biológie a mikrobiológie. Nadobúdajú tak zručnosti a skúsenosti v oblasti pestovania úžitkových rastlín, starostlivosti o bylinkovú záhradu, praktické zručnosti kompostovania či starostlivosti o jazierko (čistenie filtrácie, odstraňovanie prebytočných rias kladofora).
V Klimatickej záhrade už vykvitli prvé kvietky, postupne sa rozrastali rôzne druhy pôdopokryvných rastlín, študenti vysiali do zvýšených záhradných záhonov rôzne druhy úžitkových rastlín ako cibuľku, cesnak, mrkvu, petržlen, novozélandský špenát, šalát, cukety, uhorky, paradajky, papriky, jahody, či rôzne druhy jedlých kvetín na ozdobu jedál a nápojov. Biodiverzita v oblasti živočíšnej ríše sa obohatila rôznymi druhmi hmyzu, ktorý je viazaný na vodný ekosystém jazierka: vodomerky, korčuliarky, potápniky, vážky, šidlá a šidielka.
4. Udržateľná doprava
- Organizovať „walk-to-school“ alebo „bike-to-school“ dni, aby deti chodili do školy pešo alebo na bicykli.
- Podporovať „walking bus“ - skupinový peší sprievod detí so sprievodom dospelého.
- Zabezpečiť stojany na bicykle a bezpečné trasy v okolí školy.
Našou prioritnou témou je Doprava a ovzdušie a tomu sme prispôsobili aj ciele a úlohy na nasledujúce dva roky 2018 - 2020.
5. Voda
- Inštalovať perlátory a úsporné splachovanie na toaletách.
- Zachytávať dažďovú vodu na polievanie školskej záhrady.
- Využiť meranie spotreby vody v rámci projektov v matematike a prírodovedných predmetoch.
Pani Lucia sa snaží chrániť planétu svojim životným prístupom. Okrem iného v domácnosti šetrí aj vodou a riadi sa sloganom - „Šetrí!“. Toto je skvelý príklad, ktorý sa dá uplatniť aj v školskom prostredí.
6. Participácia a vzdelávanie
- Zaviesť environmentálny akčný plán školy a zapojiť žiakov do jeho tvorby a plnenia.
- Organizovať projektové dni, exkurzie do prírody a spoluprácu s miestnymi eko-organizáciami.
- Podporovať žiacke ekotímy, ktoré zbierajú nápady, informujú spolužiakov a hodnotia pokrok.
Napríklad ZŠ s MŠ v školskom roku 2013/2014 zapojila do projektu „Zelené škola“. V rámci projektu bol vypracovaný projekt pod názvom „Čarovná záhrada“, zameraný na prostredie a okolie základnej školy. Cieľom bolo prostredie skrášliť, vysadiť bylinky, zeleninu, ovocné stromy a kríky, ale aj rôzne okrasné dreviny a kvety. Škola sa podieľala na spolufinancovaní projektu prostredníctvom akcie „Karneval“, ktorá zabezpečila finančné prostriedky.
Zapojenie komunity a získavanie financií
Nové ihrisko, knižnica alebo bylinková záhradka pre deti? Máte aj vy nápady na zlepšenie vašej školy alebo okolia? Prihláste svoj projekt do obľúbeného grantového programu Tesca Vy rozhodujete, my pomáhame. Nápady a iniciatívy, ako zlepšiť kvalitu života vo svojom meste či v obci, môžu neziskové organizácie, školy či samosprávy prihlásiť online na webstránke reťazca. Tesco sa stará o slovenské komunity, v ktorých pôsobí, už viac ako 20 rokov. Vďaka programu Vy rozhodujete, my pomáhame sa doposiaľ podarilo podporiť takmer miliónom eur realizáciu 1 155 úžasných komunitných projektov. V jeho súčasnej edícii opäť rozdelia medzi víťazné projekty 170-tisíc eur.
V aktuálnej edícii grantového programu si pripravili aj jednu novinku navyše, ktorou zareagovali na vypuknutie koronakrízy. Neziskové organizácie či školy môžu využiť grant na pomoc pri prekonávaní koronakrízy, ktorá zasiahla nás všetkých. Môže ísť napríklad o preplatenie hygienických a čistiacich prostriedkov alebo rúšok. Z doručených prihlášok vyberie komisia odborníkov zložená zo zástupcov Tesca aj Nadácie Pontis 231 finalistov.
tags: #starostlivost #o #okolie #skoly