Slovensko ponúka systém špeciálneho školstva pre deti a žiakov s rôznymi typmi postihnutí, vrátane zrakového postihnutia. Tento článok poskytuje prehľad škôl pre zrakovo postihnutých na Slovensku, ich zameranie a dôležité informácie o vzdelávaní týchto detí. Špeciálne školstvo predstavuje dôležitú súčasť vzdelávacieho systému, ktorá sa zameriava na poskytovanie vzdelávania a výchovy deťom a žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Tieto potreby vyplývajú z rôznych druhov postihnutí, ako sú mentálne, zmyslové (zrakové, sluchové), telesné postihnutia, poruchy správania, autizmus alebo narušená komunikačná schopnosť. Cieľom špeciálneho školstva je zabezpečiť, aby aj deti a žiaci so zdravotným znevýhodnením mali prístup ku kvalitnému vzdelaniu, ktoré im umožní rozvíjať ich schopnosti a potenciál a integrovať sa do spoločnosti.
História vzdelávania zrakovo postihnutých na Slovensku
Prvé zmienky o nevidiacich máme zo staroveku. V minulosti boli deti úmyselne zbavované zraku a často sa živili spevom, hrou na hudobnom nástroji, prípadne prosili o milodary. Zmeny voči nedôstojnému postaveniu nevidiacich zaznamenávame až v 18. storočí vo Francúzsku. Prvé ústavy pre slepcov na Slovensku siahajú do začiatku 19. storočia. Remeselný ústav pre slepých vznikol v Prešove až v roku 1913. Prvý ústav pre slepcov na Slovensku bol založený v roku 1922 v Levoči. Od tých čias prešiel viacerými zmenami a menil sa aj názov školy. Vyučovalo sa tu košikárstvo a kefárstvo a majstri museli svoje výrobky predávať na trhoch, aby na seba zarobili. Chovanci sa učili vypletať košíky tŕstím, vyrábať ryžové metly, zhotovovať štetce, kefy, koše, pletený nábytok, pletené a prútené výrobky pre domácnosť. Výučná doba trvala tri až štyri roky a končila sa tovarišskou skúškou. Éra levočského slepeckého ústavného zariadenia trvala štrnásť rokov. V roku 1937 bol ústav premiestnený do Báhoňa a zlúčil sa tamojšou ústavnou inštitúciou pre zrakovo postihnutých. Starostlivosť o zrakovo postihnutých sa na Slovensku takmer na jedno storočie úplne zastavila po tom, čo sa jedna z inštitúcií po roku presídlila z Bratislavy do Budapešti.
História vzdelávania slabozrakých žiakov samostatne v oddelených triedach sa začína v školskom roku 1945/46. Riaditeľ ZDŠI pre nevidiacich v Levoči, pán Ján Šoltés, si uvedomoval potrebu diferencovať vzdelávanie podľa stupňa zrakového postihnutia. Do roku 1953 sa slabozrakí žiaci vyučovali v ZDŠI v Levoči, potom sa triedy 1. - 5. ročníka presťahovali do Liptovského Jána. Žiaci 6. - 9. ročníka zostali v Levoči. V roku 1961 sa všetci slabozrakí žiaci presunuli do novovybudovanej školy v Bratislave-Karlovej Vsi.
Školy pre zrakovo postihnutých
Vzdelávanie detí so zrakovým postihnutím, nevidiacich a slabozrakých, je zabezpečené prostredníctvom špecializovaných škôl. V súčasnosti existuje sieť špeciálnych škôl a zariadení, ktoré poskytujú komplexnú starostlivosť pre deti a žiakov so zrakovým postihnutím rôzneho stupňa a s kombinovanými postihnutiami. Tieto inštitúcie sa snažia zabezpečiť adekvátne vzdelanie a prípravu pre štúdium na stredných školách a uplatnenie sa v živote.
Spojená škola internátna, Námestie Štefana Kluberta 2, Levoča
Táto spojená škola sa zameriava na vzdelávanie detí so zrakovým postihnutím, nevidiacich a slabozrakých.
Špeciálna Základná Deväťročná Škola Internátna pre Slabozrakých v Bratislave
Dňa 24. septembra 1961 sa slávnostne otvorila Základná deväťročná škola internátna pre slabozrakých na Svrčej ul. 6 v Bratislave - Karlovej Vsi. Zásluhu na zriadení tejto školy mali Ján Šoltés, Ing. Juraj Mamojka, Viliam Gaňo a Doc.PhDr. Vladimír Predmerský, CSc. Budova bola postavená účelovo, podľa odborných rád tyflopedagógov. Prvým riaditeľom bol Ján Šoltés. V školskom roku 1961/62 školu navštevovalo 144 žiakov.
Počas rokov sa vo funkcii riaditeľa vystriedali Jozef Stajník a PhDr. Ondrej Németh. Od 1. septembra 1991 je riaditeľom školy PaedDr. Jozef Šimko. Pedagogický kolektív v roku 1961 tvorilo 18 učiteľov a 16 vychovávateľov. Postupne sa vytvoril kolektív, ktorý sa snažil plniť úlohy spojené s prípravou slabozrakých žiakov na ďalšie štúdium a uplatnenie sa v živote.
Komplexná starostlivosť a koncepcia vzdelávania
Škola zabezpečuje komplexnú starostlivosť, ktorá zahrňuje výchovno-vzdelávaciu, diagnostickú, preventívnu, terapeuticko-liečebnú oblasť, reedukáciu a kompenzáciu zraku a poradenskú činnosť. Obsah vzdelávania je totožný s obsahom vzdelávania škôl bežného typu, odlišné sú metódy a formy práce pri zníženom počte žiakov v triede. Deti pracujú s modernými korekčnými a kompenzačnými pomôckami už od prvých ročníkov.
Špeciálna materská škola pre slabozrakých a nevidiacich
Program výchovnej práce vychádza z programov MŠ bežného typu a je rozšírený o špeciálne výchovy: individuálna tyflopedická starostlivosť, priestorová orientácia a mobilita zrakovo postihnutých, základy Braillovho písma. Príprava je zameraná na lepšiu adaptáciu a bezproblémový prechod zrakovo postihnutých žiakov do základnej školy. Počet žiakov v triede je 6 - 8.
Základná škola pre slabozrakých
Učebný plán je rozšírený o povinný predmet písanie na stroji a nepovinné predmety individuálna tyflopedická starostlivosť a individuálna logopedická starostlivosť, bodové Braillovo písmo. Výučba telesnej výchovy je prispôsobená druhu a stupňu zrakového postihnutia a predpísanému pohybovému obmedzeniu. Z cudzích jazykov sa vyučuje angličtina.
Základná škola internátna pre nevidiacich
Učebný plán je rozšírený o bodové Braillovo písmo, prácu s OPTACON-om, EURÉKOU, ARIOU a o priestorovú orientáciu. Určité odlišnosti sú v predmetoch Tv, Pv, Vv vzhľadom k zrakovému postihnutiu.
Špeciálna základná škola internátna pre slabozrakých
Učebné plány a učebné osnovy sú totožné ako na bežnej ŠZŠ. Dôraz sa kladie na výučbu pracovného vyučovania. Telesná výchova je prispôsobená možnostiam a schopnostiam kombinovane postihnutých detí.
Špeciálna základná škola internátna pre nevidiacich
Učebné plány a učebné osnovy sú totožné s bežnými ŠZŠ. Odborná tyflopedická starostlivosť je zabezpečená len v individuálnych formách výučby, ak zrakovo postihnuté dieťa v kombinácii s mentálnou retardáciou je zbavené povinnosti dochádzať do školy a nie je schopné sa vzdelávať kolektívnou formou výučby.
Základná umelecká škola a špeciálno-pedagogická poradňa
Základná umelecká škola pre zrakovo postihnutých
V ZUŠ pre zrakovo postihnutých - smer hudobný sa postupuje podľa bežných učebných plánov a osnov pre ZUŠ. Výučba je poskytovaná bezplatne. Cieľom je príprava talentovaných detí na štúdium na konzervatóriu. Konzervatórium v Bratislave na Tolstého ul. otvorilo oddelenie pre zrakovo postihnutých. Žiaci sa môžu vyučiť aj za ladičov klavírov.
Špeciálno-pedagogická poradňa
Špeciálno-pedagogická poradňa poskytuje poradenskú činnosť pre zrakovo postihnuté deti predškolského a školského veku, deťom integrovaným v bežných školách, ich rodičom a učiteľom. Zariadenie navštevujú deti z celého Slovenska. Zabezpečuje sa denná, týždenná, mesačná a celoročná starostlivosť. Metódy a formy sú prispôsobené zrakovému postihnutiu detí.
Moderné pomôcky a technológie vo vzdelávaní
Škola je vybavená modernými pomôckami, ako sú klasické lupy, špeciálne okuliare. Škola je zapojená do projektu INFOVEK. Slabozraké a nevidiace deti pracujú s PC (Internet). Používa sa špeciálny software pre slabozrakých (programy LUNAR a MAGIC - zväčšujú text na monitore až 40-krát) a pre nevidiacich software JAWS - hovoriaci program, ale aj hmatový display. Spolupráca s Podporným centrom pre zrakovo postihnutých pri MFF UK umožňuje viesť krúžky práce s PC. Vo výchove mimo vyučovania sa využívajú moderné pomôcky a hry. Požadované vzdelanie pre učiteľov je vysokoškolské štúdium na PdF UK - špeciálna pedagogika pre zrakovo postihnutých. Vychovávatelia musia mať vysokoškolské štúdium na PdF UK - špeciálna pedagogika pre zrakovo postihnutých. Raz do týždňa je v zariadení oftalmológ.
Aktivity a úspechy
Škola sa zapája do súťaží, ako je matematická súťaž - Pytagoriáda a výtvarné súťaže (Japonsko, India, Veľká Británia, Maďarsko, Poľsko, Grécko, Švajčiarsko, ČR). Žiaci plaveckého oddielu sa zúčastňujú na pretekoch i s medzinárodnou účasťou. Úspechy sa dosahujú aj v šachových súťažiach.
Deťom sa spríjemňujú chvíle v internáte organizovaním záujmových podujatí a klubových večerov. Úzko sa spolupracuje s Mestskou knižnicou - oddelením pre deti a mládež. Rozšírili sa možnosti v záujmovej činnosti krúžok práce s PC a spolupráca so študentami IB štúdia z Gymnázia Jura Hronca na Novohradskej ul. Do výchovno-vzdelávacieho procesu na I. stupni ZŠ sa zavádzajú prvky alternatívneho vzdelávania. V školskom roku 1998-99 bol experimentálne zriadený prípravný ročník pre slabozrakých a nevidiacich.
Edukácia žiakov so zrakovým a mentálnym postihnutím
Prehľad niektorých škôl a zariadení pre zrakovo postihnutých na Slovensku
Nižšie je uvedený výber škôl a zariadení pre zrakovo postihnutých na Slovensku. Ide o prvých 50 škôl zo zoznamu 331 škôl.
Bratislava
- ZŠ s MŠi so SP, Drotárska cesta 48 (pre sluchovo postihnutých)
- Špeciálna ZŠ s MŠ, Karpatská 1 (pre mentálne postihnutých)
- Súkr.ZŠ - nadané deti, Bajkalská 20 (pre intelektovo nadané deti)
- Špeciálna ZŠ, Nevädzová 3 (pre mentálne postihnutých)
- Základná škola pri DC, Slovinská 1 (pre poruchy správania)
- Špeciálna ZŠ pri DC, Slovinská 1 (pre poruchy správania)
- ŠZŠ pre žiakov s autizm, Hálkova 54 (pre žiakov s autizmom)
- Špeciálna základ. škola, Hálkova 54 (pre mentálne postihnutých)
- SŠ - ZŠ sluch.pos.-int., Hrdličkova 17 (pre sluchovo postihnutých)
- SŠ - ZŠ nar.kom.schop.i, Hrdličkova 17 (pre žiakov s narušenou komunikáciou)
- SŠ - ŠZŠ pre sl.p.i., Hrdličkova 17 (pre sluchovo postihnutých)
- Základná škola pri LVS, Hrdličkova 21 (pre poruchy správania)
- Základná škola pri DFN, Limbová 1 (pri zdravotníckom zariadení)
- Škola pre mim.nad.deti, Teplická 7 (pre intelektovo nadané deti)
- Súkr. ZŠ so MŠ, P. Horova 16 (pre žiakov s autizmom)
- SŠ - Špeciálna ZŠ, J. Valašťana-Dolinského 1 (pre poruchy správania, mentálne postihnutie, syndróm autizmu)
- Špeciálna ZŠ pre TP, Dúbravská cesta 1 (pre telesne postihnutých)
- Súkr. ZŠ - Cenada, Majerníkova 60 (pre intelektovo nadané deti)
- SŠ - ZŠ pre TP, Mokrohájska cesta 3 (pre telesne postihnutých)
- SŠ - ZŠI zrak.postih., Svrčia 6 (pre zrakovo postihnutých)
- SŠ - ŠZŠI zrak.postih., Svrčia 6 (pre zrakovo postihnutých)
- Základná škola pri DCM, Trstínska 2 (pre poruchy správania)
- ZŠi - nar.kom.schop., Vlastenecké námestie 1 (pre žiakov s narušenou komunikáciou)
- Súkr. škola, Žehrianska 9 (pre žiakov s autizmom)
- Špeciálna základ. škola, Žehrianska 9 (pre mentálne postihnutých)
Malacky
- SŠ - Špeciálna ZŠ, Pribinova 16/1 (pre mentálne postihnutých)
Sološnica
- Základná škola pri RC, Sološnica 1 (pre poruchy správania)
Častá
- SZŠ s MŠpri DO B. Skala, Biela Skala 1 (pri zdravotníckom zariadení)
Pezinok
- SŠ - Špeciálna ZŠ, Komenského 25 (pre mentálne postihnutých)
Senec
- ZŠ pri súkr. LVS, Dialničná 1 (pre poruchy správania)
- SŠ - špeciálna ZŠ, Trnavská 2 (pre mentálne postihnutých)
Čakany
- Základná škola pri LVS, Čakany 7 (pre poruchy správania)
Dunajská Streda
- Špec. základná škola, Ádorská 35 (pre mentálne postihnutých, pri zdravotníckom zariadení)
- Spojená škola, Gyulu Szabóa 1 (pre mentálne postihnutých, syndróm autizmu)
- Špeciálna ZŠ s VJM, Komenského ulica 1219/1 (pre mentálne postihnutých)
Okoč
- Spojená škola, Gorkého 4/90 (pre mentálne postihnutých)
Šamorín
- Špec. základná škola, Pomlejská 1 (pre mentálne postihnutých)
Veľký Meder
- Špec. základná škola, Dunajská 51 (pre mentálne postihnutých)
Zlaté Klasy
- Špec. základná škola, Čakanská cesta 800/1 (pre mentálne postihnutých)
Galanta
- Špec. základná škola, Šafárikova 38 (pre mentálne postihnutých)
Jelka
- Špec. základná škola, Školská 399 (pre mentálne postihnutých)
Sereď
- Špec. základná škola, Juraja Fándlyho 751 (pre mentálne postihnutých)
Sládkovičovo
- Spojená škola, Školská 212 (pre mentálne postihnutých)
Tomášikovo
- Špeciálna ZŠ s VJM, Tomášikovo 3 (pre mentálne postihnutých)
Poznámka: Zoznam nie je kompletný a uvádza len prvých 50 škôl zo zoznamu.
tags: #skoly #a #zariadenia #pre #zrakovo #postihnutych