Rozvoj zrakového vnímania je rovnako dôležitý pre predškolskú prípravu všetkých detí. Pre zníženú schopnosť v oblasti počutia sa ľudia s poruchou sluchu zvyknú opierať v oveľa väčšej miere o zrakové vnímanie. Nepočujúce deti zrakom nadväzujú očný kontakt, sledujú dianie v okolí a postupne sa učia odzerať.
Zrakové vnímanie mnohých detí s poruchou sluchu sa vyvíja podobne ako u počujúcich. Ak vaše dieťa v tejto oblasti nezaostáva, nie je dôvod, aby ste jej venovali zvýšenú pozornosť a vyvíjali na dieťa tlak.
Vývoj zrakového vnímania podľa veku
Dieťa vo veku troch až štyroch rokov
- Dieťa by malo triediť základné farby.
- Na požiadanie ukázať správnu farbu.
Dieťa vo veku štyroch až piatich rokov
- Dieťa pomenuje základné farby (žltá, červená, modrá, biela, zelená, čierna).
- Vyhľadá známy objekt na pozadí.
- Odlíši dva prekrývajúce sa obrázky.
- Poskladá obrázok z viacerých častí.
Päťročné dieťa
- Priradí odtiene farieb.
- Odlíši obrázok v rade obrázkov odlišujúci sa detailom.
- Nájde dvojice obrázkov a označí nerovnaké dvojice obrázkov.
Predškolák vo veku šiestich rokov
- Vyhľadá tvar na pozadí.
- Nájdete dva rovnaké obrázky v rade.
- Vyhľadá rovnaké a odlišné obrázky, ktoré sa líšia vertikálnou polohou.
Aktivity na rozvoj zrakového vnímania
Nasledujúce aktivity sú vhodné na podporu rozvoja zrakového vnímania u predškolákov:
- Priraďujte obrázky k tieňom a naopak.
- Skladajte obrázky z častí - obrázok rozstrihnite na štyri, šesť a viac častí.
- Hľadajte v rade predmetov, ktorý je výrazne iný (medzi lopty nepatrí kocka).
- Hľadajte v rade obrázkov, ktorý je výrazne iný (medzi kruhy nepatrí trojuholník).
- Ukážte dieťaťu tri predmety. Požiadajte ho, aby zatvorilo oči, vtedy schovajte jeden z predmetov.
- Skladajte puzzle primerané veku dieťaťa (z ôsmich až dvanástich častí).
- Rozvíjajte aj zrakovú pamäť: položte vedľa seba tri predmety, zakryte ich pohárikmi. Postupne hľadajte, čo je kde ukryté.
- Položte na zem tri až päť zvieratiek. Pomenujte ich spolu s dieťaťom slovom alebo posunkom. Zakryte ich veľkou šatkou. Úlohou dieťaťa je vymenovať, aké zvieratká sú schované pod šatkou.
- Prezerajte si spolu s dieťaťom jednoduchý obrázok. Komentujte všetko, čo vidíte.
- Prezerajte si spolu s dieťaťom obrázok. Komentujte všetko, čo vidíte. Obrázok schovajte a dajte dieťaťu niekoľko otázok. Napríklad: Bol na obrázku pes? Koľko detí bolo na obrázku? Boli na oblohe oblaky? Akej farby bola strecha domu?
- Hľadajte v rade obrázkov dva rovnaké.
- Nájdite rozdiely medzi dvoma obrázkami.
- Spoznávajte prekryté obrázky alebo obrázky schované v pozadí.
- Trieďte predmety na základe ich tvaru: tvar kruhu majú hodiny, nakreslené slniečko, koleso na bicykli, tvar trojuholníka má strecha na dome, pravítko.
- Trieďte predmety na základe viacerých kritérií: všetky žlté trojuholníky, všetky malé modré kruhy.
- Trieďte písmená a číslice. Hľadajte rozdiely medzi písmenami.
- Navliekajte koráliky v poradí, na ktorom sa dohodnete, napríklad: žltá - modrá - červená - žltá - modrá - červená.
Obrázok znázorňuje dva prekrývajúce sa obrázky.
Veľká vďaka za finančnú podporu patrí rôznym nadáciám, ktoré podporili vznik a aktualizáciu portálu Infosluch, terénne poradenstvo v rodinách, nákup stimulačných pomôcok pre deti s poruchou sluchu, mobilnú aplikáciu Posunkuj HRAvo a online kurzy posunkov, webináre pre rodičov a odborníkov, zakúpenie prenosných skríningových audiometrov a nácvik detekcie zvuku. Vďaka týmto podporám sa posunuli sny o Infosluchu a kvalitnejšej ranej intervencii pre rodiny s deťmi s poruchou sluchu na Slovensku.