Vydavateľstvo Slovenské pedagogické nakladateľstvo, ktoré vzniklo v roku 1920 ako pobočka Štátneho nakladateľstva v Prahe, sa po osamostatnení v roku 1939 a premenovaní v roku 1952 zameralo na vydávanie kvalitných učebníc pre všetky typy škôl. V súčasnosti vydavateľstvo rozšírilo svoju produkciu a ponúka učebnice aj pre žiakov so sluchovým a zrakovým postihnutím. Táto špecifická skupina žiakov si vyžaduje osobitný prístup k výučbe a materiály, ktoré sú prispôsobené ich potrebám.
Charakteristika učebníc pre sluchovo postihnutých
Učebnice pre sluchovo postihnutých žiakov sú navrhnuté tak, aby sprístupnili učivo prijateľnou a zrozumiteľnou formou. Texty v učebniciach obsahujú základné učivo, ktoré je doplnené otázkami a úlohami, aby si žiaci mohli overiť a prehĺbiť svoje vedomosti. Jednotlivé témy sú podané formou prístupnou pre žiakov so špeciálnymi potrebami, pričom sa často využívajú aj príslušné posunky súvisiace s preberaným učivom.
Učebnica uvádza žiakov do nového predmetu cez známe udalosti a predmety, čím im pomáha prepojiť nové poznatky s ich existujúcimi skúsenosťami. Učebnice sú prehľadné a zrozumiteľné, čo podporuje samostatnú prácu žiakov a pomáha im zvládnuť daný predmet z obsahovej, štylistickej i pravopisnej stránky.
Prečo by sa študenti mali učiť americký posunkový jazyk | Breese Tierney | TEDxYouth@MBJH
Príklady učebníc pre sluchovo postihnutých
Slovenské pedagogické nakladateľstvo vydáva širokú škálu učebníc pre sluchovo postihnutých žiakov pre rôzne predmety a ročníky. Medzi ne patria:
Dejepis pre sluchovo postihnutých
Učebnica dejepisu pre sluchovo postihnutých žiakov 7. ročníka základných škôl sprístupňuje dejepisné učivo prijateľnou formou. Sprevádza žiakov jednotlivými historickými obdobiami od osídlenia územia dnešného Slovenska Keltmi až po obdobie osvietenstva (18. storočie).
- Žiaci sa dozvedia, ako žili naši predkovia od príchodu na územie Slovenska, aké štátne útvary si vytvorili a ako žili spolu s inými národmi v Uhorskom kráľovstve a habsburskej ríši.
- Prečítajú si aj o tom, ako Turci - Osmani vstupovali do Uhorska.
- Významným úsekom našich dejín bolo obdobie, keď sa Bratislava stala hlavným mestom Uhorska a keď vládli panovníci Mária Terézia a jej syn Jozef II.
- Učebnica oboznámi žiakov s novovekým svetom, novými myšlienkami, objavmi nových zemepisných končín, so zmenami spôsobu výroby materiálnych statkov, keď vznikli manufaktúry.
Obsah učebnice dejepisu
Obsah učebnice je systematicky rozdelený do viacerých častí, ktoré pokrývajú dôležité historické obdobia:
- I. STRETNUTIE S NOVÝM PREDMETOM: Úvod do predmetu a jeho významu.
- II. AKO ZÍSKAVAME INFORMÁCIE O MINULOSTI: Rodokmeň, pomník, pamätník, cintorín, múzeum, archív.
- III. NA POČÍTADLE ČASU: Prečo potrebujeme hodiny, orientácia v čase.
- IV. KOLOBEH SVIATOČNÝCH DNÍ: Zvyky a tradície.
- V. ČLOVEK OBKLOPENÝ PRÍRODOU: Ako sa človek stal zručným a rozumným, prečo sa človek premiestňoval z miesta na miesto, vznik dedín a miest.
- VI. DOROZUMIEVANIE MEDZI ĽUĎMI (KOMUNIKÁCIA): Od papyrusu k počítaču, čím a na čo človek písal, čo ľudia vymysleli, aby sa lepšie dorozumeli.
- VII. O DOPRAVE, OBCHODE A REMESLÁCH: Všeličo o kolesách, ako sa človek orientuje v priestore (historická mapa), na križovatkách obchodných ciest.
- VIII. KULTÚRA OKOLO NÁS: Umenie v živote človeka, od pyramídy k Eiffelovej veži.
- IX. ČLOVEK A MOC: Ako sa ľudia učili vládnuť.
Ďalšie časti učebnice dejepisu sa zameriavajú na chronologický vývoj udalostí:
- OPAKOVANIE ZO 6. ROČNÍKA: Pravek, Najstaršie štáty, Staroveké Grécko, Staroveký Rím.
- I. PREDKOVIA SLOVÁKOV V KARPATSKEJ KOTLINE: Najstaršie národy na území dnešného Slovenska, Slovania, Vznik Veľkomoravskej ríše, Príchod Konštantína a Metoda do Veľkomoravskej ríše, Rozpad Veľkomoravskej ríše, Kultúra Veľkomoravskej ríše.
- II. SLOVÁCI V UHORSKOM KRÁĽOVSTVE: Vznik uhorského štátu, Vpád Tatárov, Uhorsko v 14. storočí, Matej Korvín, Kultúra v stredoveku.
- III. OBRAZY NOVOVEKÉHO SVETA: Obdobie humanizmu a renesancie, Veľké zemepisné objavy, Rozvoj zámorského obchodu, Vznik manufaktúr, Reformácia, Protireformácia.
- IV. HABSBURSKÁ RÍŠA: Bitka pri Moháči, Banské mestá, Osmanská ríša, Bratislava - hlavné a korunovačné mesto Uhorska, Mária Terézia a Jozef II., Známi Slováci.
- V. VZDELÁVANIE V MINULOSTI: Škola v stredoveku, Škola v období renesancie.
Slovenský jazyk pre 6. ročník
Učebnica slovenského jazyka je prehľadná a zrozumiteľná, učí žiakov pracovať a zvládnuť slovenský jazyk z obsahovej, štylistickej i pravopisnej stránky. Slohové témy sú začlenené do jazykových tém a učivo je vysvetlené jednoducho, zaujímavým spôsobom. Cvičenia sú pútavé a evokujú tvorivosť žiakov. Texty sú doplnené vhodnými ilustráciami, ktoré sú primerané danej skupine žiakov.
Zemepis pre 6., 7. a 9. ročník
Učebnica zemepisu pre 6. ročník zoznámi žiakov so svetovými oceánmi a jednotlivými štátmi Európy. Učebnica podnecuje svojím spracovaním žiakov k aktívnemu poznávaniu. Pracovný zošit zo zemepisu pre 7. ročník tvorí s učebnicou komplexný celok a poskytuje žiakom podklady na prácu s rôznymi druhmi máp, ktorá je dôležitou súčasťou vyučovania geografie. Prostredníctvom učebnice zemepisu pre 9. ročník si žiaci postupne zopakujú poznatky o vzniku a vývoji Zeme, jednotlivých svetadieloch vrátane Európy, získajú základné vedomosti o svojej vlasti, regióne, v ktorom žijú, kultúre a národnej identite v európskom priestore.
Chémia pre 9. ročník
Obsah učebnice je venovaný chemickým výpočtom, redoxným chemickým reakciám, chémii uhľovodíkov a ich derivátov, biolátkam. V poslednej kapitole sa žiaci naučia o vlastnostiach a význame materiálov využívaných v bežnom živote ako sú plasty, syntetické vlákna, mydlá, kozmetické prípravky, hnojivá a pesticídy. Učebnica prináša návody na laboratórne práce, prostredníctvom ktorých si žiaci osvoja základné zručnosti súvisiace s pozorovaním a pokusom, ako aj pravidlá bezpečnej práce v chemickom laboratóriu. Súčasťou učebnice sú tiež príslušné posunky súvisiace s preberaným učivom. Pracovný zošit z chémie pre 9. ročník svojimi cvičeniami a úlohami pomáha spolu s učebnicou pri rozvoji kľúčových kompetencií v prírodovednej oblasti.
Matematika - Zbierky úloh pre 5., 6. a 7. ročník
Zbierky úloh z matematiky sú navrhnuté na opakovanie a prehĺbenie učiva z predchádzajúcich ročníkov. Obsahujú úlohy na numeráciu v obore prirodzených čísel, delenie prirodzených čísel, operácie s celými číslami, zlomky, percentá a promile, objem a povrch kvádra a kocky, priamu a nepriamu úmernosť a kombinatoriku. Zbierky zohľadňujú špecifické požiadavky na výučbu matematiky u sluchovo postihnutých žiakov.
Nižšie je uvedená tabuľka s prehľadom tematických okruhov v zbierkach úloh z matematiky:
| Ročník | Tematické okruhy |
|---|---|
| 5. ročník | Numerácia prirodzených čísel, delenie prirodzených čísel, základné operácie |
| 6. ročník | Obsah obdĺžnika, štvorca, trojuholníkov a štvoruholníkov, celé čísla, objem a povrch kvádra a kocky, deliteľnosť prirodzených čísel a zlomky, konštrukčné úlohy trojuholníka, rovnobežníka a lichobežníka |
| 7. ročník | Zlomky, percentá a promile, objem a povrch kvádra a kocky, priama a nepriama úmernosť, kombinatorika |
Fyzika pre 7. ročník
Učebnica fyziky pre 7. ročník zahŕňa tematické celky Vlastnosti látok a telies a Teplota, premena skupenstva látok. Je spracovaná s dôrazom na vizuálnu stránku a jednoduché vysvetlenie zložitých javov, aby bola prístupná aj pre žiakov so sluchovým postihnutím.
Vlastiveda pre 4. ročník
Učebnica vlastivedy pre 4. ročník prináša žiakom špeciálnych základných škôl poznatky o ich sociálnom prostredí (škola, rodina, obec), živej a neživej prírode. Jednotlivé témy sú podané formou prístupnou pre žiakov so špeciálnymi potrebami, s množstvom ilustrácií a jednoduchých úloh.
tags: #ucebnice #pre #sluchovo #postihnutych