Učebná osnova starostlivosti o verejnú zeleň: Výchova k zodpovednosti a udržateľnosti

Vzdelávacia oblasť starostlivosti o verejnú zeleň má za cieľ pripraviť žiakov na to, aby sa prejavovali ako samostatné, slobodné a zodpovedné osobnosti, uplatňovali svoje práva a napĺňali svoje povinnosti. Žiakov vedie k vnímavosti voči sebe aj voči druhým a krajine a má sa rozvíjať a napĺňať v celej vzdelávacej oblasti a vo všetkých jej predmetoch. Etické, morálne a hodnotové témy by mali byť dokonca súčasťou étosu školy a mali by byť integrované vo všetkých vzdelávacích oblastiach.

Charakteristika Vzdelávacej Oblasti

Vzdelávacia oblasť sa zameriava na komplexný rozvoj žiaka, pričom integruje rôzne aspekty spoločenského, environmentálneho a osobnostného rastu. Cieľom je nielen odovzdávať vedomosti, ale aj formovať kritické myslenie, empatiu a zodpovedný prístup k svetu.

Integrácia etických a morálnych hodnôt

Etické, morálne a hodnotové témy sú neoddeliteľnou súčasťou učebnej osnovy. Rozvíjajú sa nielen v rámci konkrétnych predmetov, ale aj v celkovom étose školy. Ide o formovanie osobnosti žiaka v psychologickom zmysle, rozvíjanie schopnosti zaujať kritický postoj a reagovať na okolnosti reálneho života. Žiak sa učí nielen hodnotiť situáciu, v ktorej sa nachádza, ale aj ju vyhodnotiť a rozhodnúť sa.

Prepojenie s reálnym svetom

Učebná osnova sa snaží o prepojenie s reálnym svetom prostredníctvom prípadových štúdií, simulácií a praktických aktivít. Žiaci skúmajú a posudzujú vzájomné prepojenia vo svete, učia sa vnímať komplexnosť problémov a hľadať argumentačne podložené riešenia. Napríklad pri simulácii rozhodovacieho procesu na vybranom príklade (napr. stavba lyžiarskeho strediska, obchvatu, nákupného centra) žiaci zvažujú pre a proti, učia sa vnímať svet v jeho komplexnosti. Uvedomujú si, že na každý "problém" môže existovať viacero pohľadov, na základe dát dospievajú k určitému záveru, ktorý vedia odprezentovať a vhodne vyargumentovať.

Rozvoj osobnosti a kritického myslenia

Dôraz sa kladie na rozvoj osobnosti žiaka, jeho schopnosti zaujať kritický postoj a reagovať na okolnosti reálneho života. Žiak robí tak na základe toho, čo sa naučil vďaka skúsenosti, ktorú mu poskytujú dejiny; vďaka globalizácii, ktorú mu poskytujú politické a fyzické geografické poznatky; vďaka vedomostiam z občianskeho, trestného a práva; vďaka základným psychologickým poznatkom; vďaka základom z náboženstva, etiky, filozofie, sociológie, atď. Dejepis nie je len o naučení sa faktov a udalostí v chronologickom poradí, ale aj o morálnom posúdení vybraných historických udalostí, osôb a pod.

Využitie rôznych metód vyučovania

Okrem tradičných metód sa odporúča využívať aj iné spôsoby vyučovania, ako napríklad návštevy divadelných predstavení, ktoré môžu zásadným spôsobom uľahčiť vzdelávanie pedagógom a pomôcť pochopeniu najmä vecí, ktoré absolútne nemohli zažiť. Máme s tým skvelé skúsenosti a vynikajúce referencie od pedagógov. Takéto žánre môžu zásadným spôsobom uľahčiť vzdelávanie pedagógom.

Komponenty Vzdelávacej Oblasti

Učebná osnova starostlivosti o verejnú zeleň integruje rôzne komponenty, ktoré sa navzájom dopĺňajú a prelínajú:

Človek

Formovanie osobnosti žiaka v psychologickom zmysle, rozvíjanie schopnosti zaujať kritický postoj a reagovať na okolnosti reálneho života. Žiak sa učí nielen hodnotiť situáciu, v ktorej sa nachádza, ale aj ju vyhodnotiť a rozhodnúť sa. Robí tak na základe toho, čo sa naučil vďaka skúsenosti, ktorú mu poskytujú dejiny; vďaka globalizácii, ktorú mu poskytujú politické a fyzické geografické poznatky; vďaka vedomostiam z občianskeho, trestného a práva; vďaka základným psychologickým poznatkom; vďaka základom z náboženstva, etiky, filozofie, sociológie, atď. Téma emócií, šikana, spôsoby ako jej predchádzať a brániť sa (aj v online prostredí) sú integrálnou súčasťou vzdelávacej oblasti Človek a spoločnosť.

Spoločnosť

Komponent kurikula by mal v sebe zahrňovať humanistický princíp. Teda aj tú oblasť spoločnosti, ktorá kumuluje význam práv a povinností občana vo vzťahu k spoločnosti, štátu a právu. Tiež oblasť charity a sociálnej pomoci, oblasť sociálnej gramotnosti (tu chápem ako orientáciu v štátnych, právnych, občianskych dokumentoch, praktickú manipuláciu s formulármi v oblasti byrokracie). Žiak v rámci tohto komponentu získava kompetencie ako prakticky žiť v spoločnosti. Učí sa o tom čo si od neho žiada spoločnosť a naopak, čo môže od spoločnosti vyžadovať on. Obsahový štandard mu umožňuje vzdelať sa aj v práve, legislatíve, sociológii, sociálnej práci, komunikácii (aj písomnej), a i. Popis komponentu Spoločnosť sa mi javí ako nevyvážený. Ak je tam aj odvolávka na princípy (trvalo) udržateľného života, mali by byť v rovnováhe jeho tri základné piliere - sociálny, ekonomický aj environmentálny. A ďalej: rovnako by sme mali reflektovať význam základov trhového hospodárstva, ako aj alternatívnych ekonomických systémov (aspoň na úrovni zmienky o ich existencii).

Priestor

Umožňuje porozumieť geografickým, historickým, kultúrnym, náboženským, hospodárskym a politickým špecifikám ľudského spoločenstva v rôznych častiach sveta, čo vedie k rešpektu a ohľaduplnosti voči iným ľuďom, ich kultúram a duchovným hodnotám. Doplniť je potrebné aj rozmer environmentálnych špecifík. Environmentálne špecifiká ľudského spoločenstva sú v rôznych častiach sveta rôzne a ich význam v súvislosti s globálnymi environmentálnymi problémami významne rastie a je potrebné ich chápať ako príčiny napríklad environmentálnej migrácie a s tým spojených spoločenských problémov súčasného sveta.

Ciele Vzdelávacej Oblasti

Celá vzdelávacia oblasť má spolu 10 hlavných cieľov, z ktorých je jeden určených práve na participáciu. Ciele sa vzájomne prepájajú a prelínajú, nemožno ich vnímať izolovane. Všetko, čo spomínate, je v štandardoch priamo zahrnuté a skutočne chceme, aby to bolo dôležitou súčasťou vzdelávania na ZŠ.

Medzi hlavné ciele patrí:

• Rozvoj vnímavosti voči sebe, druhým a životnému prostrediu.
• Formovanie samostatnej, slobodnej a zodpovednej osobnosti.
• Uplatňovanie práv a napĺňanie povinností.
• Rozvoj kritického myslenia a schopnosti argumentácie.
• Budovanie pozitívneho postoja k ľudskej rozmanitosti.
• Porozumenie geografickým, historickým, kultúrnym, náboženským, hospodárskym a politickým špecifikám.
• Participácia na dianí v spoločnosti.

Starostlivosť o verejnú zeleň v praxi

Jedným z dlhodobých problémov Bratislavy je nedostatočná ochrana a údržba zelene. Nesystémový prístup k hodnoteniu stavu stromov, nedostatočná ochrana zelene pri výstavbe či pri parkovacích plochách alebo nesprávne technické zásahy sú len niektoré z príkladov nesprávnej praxe pri údržbe zelene v meste. Vytvorenie dokumentu, ktorý nastavuje princípy a štandardy ochrany a údržby zelene je preto jednou z priorít mesta, ktoré sa zaviazalo k postupnému rozširovaniu zelených plôch a výsadbe stromov.

Manuál ochrany a údržby zelene

Manuál ochrany a údržby zelene v meste slúži pre správne hodnotenie stavu drevín a plôch zelene, povýsadbovej starostlivosti a predovšetkým zabezpečenia ochrany vysadených, ale aj jestvujúcich drevín. Cieľom je v prvom rade definovať parametre a postupy hodnotenia stavu stromov rastúcich mimo lesa. Správnymi typmi a technikami zásahov, realizovanými prevažne na stromoch rastúcich mimo lesa, sa predlžuje ich životnosť, udržuje alebo zlepšuje zdravotný stav a zvyšuje prevádzková bezpečnosť. Ochrana drevín pred priamym alebo nepriamym poškodením najmä pri stavebných činnostiach má taktiež veľký význam z hľadiska časového horizontu vývoja drevín. Vzhľadom na rastúci dôraz na bezpečnostnú, sociálnu a ekologickú funkčnosť zelene v meste je práve maximalizácia životnosti a zdravia drevín kľúčová pre plné využitie jej benefitov. Identifikovaním drevín potenciálne ovplyvnených stavebnou činnosťou a charakterizovaním ochranných opatrení a technologických a pestovateľských postupov pri údržbe drevín tento dokument adresuje širokú škálu situácií, ktoré boli identifikované ako kľúčové pre zdravú zeleň v meste.

Legislatívny rámec

Mesto Bánovce nad Bebravou v zmysle § 6 zákona SNR č. 369/1990 Zb. o obecnom zriadení v znení neskorších zmien a doplnkov, zákona NR SR č. 543/2002 Z.z. o ochrane prírody a krajiny v znení neskorších zmien a doplnkov a Vyhlášky Ministerstva životného prostredia Slovenskej republiky č. 170/2021 Z.z. ktorou sa vykonáva zákon č. 543/2002 Z.z. a tiež na základe ďalších predpisov a štandardov upravuje starostlivosť o zeleň.

Kľúčové právne predpisy a štandardy:

• STN 83 7010 Ochrana prírody.
• STN 83 7015 Technológia vegetačných úprav v krajine.
• STN 83 7016 Technológia vegetačných úprav v krajine.
• STN 83 7017 Technológia vegetačných úprav v krajine.
• STN 83 7019 Technológia vegetačných úprav v krajine.
• Arboristický štandard (viacero špecifikácií).
• Vyhláška Ministerstva životného prostredia Slovenskej republiky č. 450/2019 Z.
• Zákon Slovenskej národnej rady č. 369/1990 Zb. o obecnom zriadení v znení neskorších predpisov.
• Zákon Slovenskej národnej rady č. 372/1990 Zb.

Definícia a funkcie zelene

Zeleň je zložka životného prostredia tvorená súborom živých a neživých prvkov, ktorá sa vyvinula v prirodzenom prostredí, alebo vznikla cieľavedomou ľudskou činnosťou usporiadaním podľa zásad záhradnej a krajinnej architektúry na pozemkoch, alebo ich častiach do plošných útvarov, alebo ako solitéry. Zeleňou sa rozumie na účely tohto VZN aj zeleň vzniknutá na stavebných konštrukciách, na stavebných objektoch alebo strešná zeleň alebo v nádobách a zeleň v komunitných záhradách. Je organickou súčasťou vnútornej štruktúry sídla. V urbanizovanom prostredí plní hygienickú, rekreačnú, estetickú, kompozičnú, ekologickú, ochrannú a izolačnú funkciu. Verejnú zeleň je nutné vytvárať v rozsahu nevyhnutnom pre zabezpečenie zdravotne neškodného a esteticky vyváženého životného prostredia a potrieb ekologickej stability územia na plochách na to určených, prípadne na iných vhodných plochách.

Tvorba, výsadba a údržba verejnej zelene

Tvorba (projektovanie), výsadba a údržba verejnej zelene sa riadi zásadami záhradnej a krajinnej architektúry, právnymi predpismi orgánov ochrany prírody a krajiny, existujúcimi STN (sadovnícke normy) a arboristickými štandardami, stanoviskom pamiatkového úradu a stanoviskom alebo rozhodnutím cestného správneho orgánu a zároveň rešpektuje ochranné pásma inžinierskych sietí a požiadavky na racionálnu údržbu a ochranu. Fyzická osoba alebo právnická osoba, ktorá má záujem o výsadbu živých prvkov zelene na plochách verejnej zelene, je povinná pri výstavbe úzko spolupracovať s príslušným odborným oddelením mesta a prerokovať s ním všetky stupne projektovej dokumentácie. Zároveň je povinná rešpektovať podmienky vlastníka pozemku, na ktorom sa nachádza verejná zeleň formulované v jeho písomnom súhlase na výsadbu. V prípade trvalého zabratia verejnej zelene je každá fyzická osoba alebo právnická osoba zaberajúca verejnú zeleň povinná v lokalite určenej vlastníkom pozemku, na ktorom sa zaberaná verejná zeleň nachádza, zriadiť novú zeleň, najmenej v rozsahu zodpovedajúcom ploche zabranej zelene v lokalite určenej vlastníkom, resp. správcom zelene.

Pravidelná údržba

Plánovaná a pravidelná údržba verejnej zelene musí vytvárať podmienky pre optimálny rast a vývoj zelene. Kosenie kvetných lúk a ich vyhrabávanie závisí od druhového zloženia lúky a od ich životných nárokov. Kvetnatá lúka sa zväčša kosí 1 až 3 krát za rok. Vo vegetačnom období sa nikdy nekosí celá plocha jednorazovo, prebieha tzv. mozaikové kosenie. Mestská časť zabezpečuje starostlivosť o zeleň pri komunikáciách III. a IV. triedy. V rámci územia sa zároveň nachádza veľké množstvo parkov, záhrad a areálov základných či materských škôl, ako aj dve zariadenia pre seniorov, ktoré spravujeme. V roku 2022 mestská časť zaviedla Dokument starostlivosti o dreviny, ktorý slúži ako základ pre systematickú prácu. Každý zásah zohľadňuje bezpečnosť, vitalitu drevín a spätnú väzbu od obyvateľov. Pri stromoch vykonávame presvetlenie korún ale aj zdravotné, bezpečnostné a výchovné rezy, upravujeme stromy rastúce do fasád alebo verejného osvetlenia, vykonávame ťahové skúšky stromov a veľa ďalších zásahov. Okrem stromov sa venujeme aj kríkom - tie tvarujeme, zmladzujeme a odstraňujeme suché časti. Robíme všetko pre zabezpečenie zdravého, estetického a environmentálne vhodného prostredia pre život v Starom Meste. Popri údržbe každoročne vysádzame nové rastliny, aby bolo Staré Mesto krajšie a zelenšie.

Štatistiky výsadby v Starom Meste (rok 2024)

Ochrana verejnej zelene

Ochrana verejnej zelene je komplexná činnosť zameraná na udržanie všetkých jej funkcií v urbanizovanom prostredí, v súlade s princípom trvalej udržateľnosti. Zabrániť je potrebné porušovaniu pôdneho krytu, zmenám životných podmienok verejnej zelene, vykonávaniu terénnych úprav a úprav verejnej zelene bez povolenia vlastníka, resp. svojvoľnému vysádzaniu živých a umiestňovaniu neživých prvkov zelene do plôch verejnej zelene bez predchádzajúceho písomného súhlasu vlastníka pozemku, resp. akejkoľvek činnosti v chránenom koreňovom priestore, vrátane ukladania materiálov, umiestňovania zariadení, vjazd, státie a trasovanie stavebných mechanizmov, výkopovej činnosti, navážky a podobne. Je dôležité predchádzať poškodeniu a ničeniu okrasných drevín, rastlín a príslušenstva na plochách zelene (napr. investor stavby, ktorej súčasťou sú sadovnícke úpravy, je povinný zabezpečiť z dotknutých plôch zelene odstránenie všetkého odpadu v zmysle zákona č. 79/2015 Z. z.).

Nahlasovanie podnetov

Najjednoduchší spôsob je prezrieť si interaktívne mapy zelene. Mestská časť aj magistrát majú svoje vlastné - tie vám ukážu, o aký strom sa jedná aj aká je jeho perspektíva. Staromestská mapa zároveň umožňuje priamo cez mapu nahlásiť podnet, ak ide o drevinu v našej správe. Mestská časť je aj orgánom ochrany prírody a posudzuje žiadosti o výrub stromov na svojom území. Prehľad prebiehajúcich konaní si môžete pozrieť v našej interaktívnej mape konaní. Ak ide o inú plochu alebo si nie ste istí, pokojne nám napíšte - my podnet preveríme, zistíme príslušnosť podnetu a usmerníme vás. Dôležité je pripojiť adresu, fotku a stručný popis, čo si situácia vyžaduje. Zeleň na Námestí SNP rieši magistrát, vnútroblok na Grösslingovej zase mestská časť. Školské areály máme v správe my, ale niektoré pozemky patria súkromníkom či developerom. Vďaka podnetom sa o probléme dozvieme, vieme ho preveriť a nasmerovať vás ohľadom riešenia. Náš nový systém nám pomáha práve v tom, aby sme nič nezanedbali. Zeleň nie je len estetická vec - ovplyvňuje mikroklímu, životné prostredie, biodiverzitu, zdravie aj náladu v uliciach. Vaše podnety, pozorovania a návrhy majú reálny vplyv na to, ako sa o zeleň staráme. Ďakujeme, že nám ich posielate.

tags: #ucebna #osnova #starostlivost #o #verejnu #zelen