Sociálna pedagogika je dynamicky sa rozvíjajúca oblasť, ktorá si v slovenskom kontexte zasluhuje pozornosť a odbornú diskusiu. S potešením oznamujeme čitateľom a autorom, že bol založený nový odborný časopis s názvom Sociálna pedagogika. Dôvodom jeho vzniku nie je iba obhajoba existencie sociálnej pedagogiky ako vedeckej disciplíny, ale predovšetkým reakcia na reálnu potrebu riešiť sociálne problémy prostredníctvom pedagogickej intervencie, mediácie a facilitácie.
Podstata a Profilácia Sociálnej Pedagogiky
Realita si vynútila existenciu, povahu a profiláciu sociálnej pedagogiky. V súčasnej spoločnosti existuje rozsiahle pole sociálnych problémov, ktoré si vyžadujú komplexný prístup. Sociálna doména týchto problémov si vyžaduje úzku spoluprácu medzi pedagógmi a odborníkmi z iných disciplín, ako sú sociológovia, psychológovia, antropológovia, biológovia a ekológovia. Tento dôraz na medziodborovú spoluprácu podčiarkuje špecifickosť daného odboru. Problematické situácie v tejto oblasti a ich riešenia podnietili postupné zakladanie študijného odboru sociálna pedagogika.
História a Vývoj Sociálnej Pedagogiky
Podľa nemeckého predstaviteľa sociálnej pedagogiky J. Schillinga mali sociálna práca a sociálna pedagogika do stredoveku rovnaké korene. Neboli rozdiely medzi pomocou dospelým a deťom/mládeži. S ustupujúcim stredovekom nastala zmena koncentrácie aj na deti/mladistvých, najmä v dôsledku snahy ochrániť ich pred morálnym úpadkom. Starostlivosť o dospelých vyúsťuje do sociálnej práce a starostlivosť o mládež do sociálnej pedagogiky.
Sociálna práca ako starostlivosť o chudobných bola chápaná najmä ako náhrada chýbajúcich rodinných a príbuzenských ochranných vzťahov. Sociálna pedagogika ako starostlivosť o mládež a ústavná výchova bola chápaná ako náhrada rodinných a príbuzenských výchovných služieb, ktorou sa malo predchádzať mravnému ohrozeniu mládeže.
Sociálna Pedagogika a Sociálna Práca: Konvergencia a Diferenciácia
Aj keď bol pre sociálnu prácu a sociálnu pedagogiku od konca stredoveku typický divergentný vývin, v súčasnom období smerujú podľa Schillinga (1999, s. 140) ku konvergencii. Po roku 1989 nastal na Slovensku aj v Čechách pomerne intenzívny rozvoj sociálnej pedagogiky a sociálnej práce, disciplín, ktoré sa zaoberajú problematikou pomáhajúcich profesií.
P. Ondrejkovič priblížil nemecký model podľa J. Schillinga, ktorý kládol dôraz na konvergentný prístup. J. Hroncová zdôraznila blízkosť vedných disciplín, ale aj učebných odborov, ktoré vychádzali z nemeckého modelu a konkretizovala to v zameraní študijných odborov na Pedagogickej fakulte UMB v Banskej Bystrici v období, kedy bakalársky stupeň štúdia predstavoval odbor sociálna práca a magisterský stupeň štúdia odbor sociálna pedagogika.
Blahoslav Kraus poukázal na prelínanie sociálnej pedagogiky a sociálnej práce a minimalizáciu rozdielov medzi nimi. Jolana Hroncová v príspevku
Vzťah sociálnej pedagogiky a sociálnej práce zdôraznila blízkosť týchto disciplín, konvergentný prístup k ich vzťahu, ktorý vychádza z nemeckého modelu. Jana Levická prezentovala Súčasný stav vo vzťahu sociálnej pedagogiky a sociálnej práce v SR.
Presun sociálnej práce z pedagogických vied do sociálnych a behaviorálnych vied a snahy o amerikanizáciu sociálnej práce vyvolali diferenciačné tendencie vo vývoji sociálnej pedagogiky, sociálnej práce a výrazné oslabovanie vzájomnej spolupráce.
Pedagogická Fakulta UMB v Banskej Bystrici
Pedagogická fakulta UMB v Banskej Bystrici patrí medzi prvé fakulty na Slovensku, ktoré začali v magisterskom štúdiu pripravovať od roku 1994/1995 sociálnych pedagógov na Katedre pedagogiky. Štúdium nadväzovalo na bakalársky odbor vychovávateľstvo a od roku 1996/97 na bakalársky odbor sociálna práca. Pri koncipovaní odborov sa vychádzalo z nemeckého modelu s akcentom na konvergentný prístup.
Oblasti Pôsobenia Sociálnej Pedagogiky
Je prirodzené pomenovať aj jednotlivé oblasti, v ktorých priamo alebo nepriamo pôsobí sociálna pedagogika. A poznanie týchto oblastí je hlavným predpokladom pre úspešné aplikovanie sociálnej pedagogiky v praxi. Publikácia pod názvom „Úvod do sociálnej pedagogiky“ je súhrnom štúdií, ako pochopiť teoretické východiská, spoznať problémové okruhy, špecifikovať obsahové paralely sociálno-pedagogických, výchovných aspektov, ktoré úzko súvisia so sociálnou pedagogikou. Na stranách tejto publikácie chceme poskytnúť multidimenzionálny historicko-súčasný pohľad na metodologické východiská sociálnej pedagogiky. Na dosiahnutie uceleného pohľadu je potrebné poukázať na problematiku sociálnej pedagogiky pre sociálnych pracovníkov.
Význam Multidisciplinárneho Prístupu
Sociálna pedagogika si vyžaduje spoluprácu medzi pedagógmi a odborníkmi z rôznych oblastí. Problémy, ktorým čelia jednotlivci a komunity, sú často komplexné a vyžadujú si holistický pohľad. Medzi oblasti pôsobenia sociálnej pedagogiky patria:
- Výchova, vzdelávanie, prevencia a pomoc žiakom v náročných životných situáciách.
- Prevencia sociálno-patologických javov (drogové závislosti, delikvencia, záškoláctvo, agresia žiakov).
- Práca s mládežou v kontexte sociálnej zmeny, participácie a občianstva.
- Pomoc rodinám v prevencii sociálno-patologických javov a riešenie problémov súvisiacich s rozvodovosťou a transformáciou spoločnosti.
- Sociálno-výchovná činnosť úradov práce, sociálnych vecí a rodiny s mládežou.
- Uplatnenie sociálneho pedagóga v školskom prostredí a v centrách pedagogicko-psychologického poradenstva.
- Podpora inkluzívnej klímy v školách.
Prehľad Článkov v Časopise Sociálna Pedagogika
Časopis Sociálna pedagogika, publikovaný od roku 1997, prináša širokú škálu vedeckých a odborných článkov z oblasti sociálnej pedagogiky a príbuzných vied, ako sú psychológia, sociológia a pedagogika. Cieľom časopisu je prezentovať rozmanitý materiál o sociálnej pedagogike z rôznych krajín a podporovať rozvoj profesie doma i v zahraničí. Každoročne vychádza špeciálne tematické vydanie, kde autori z rôznych disciplín osvetľujú konkrétnu tému. Redakčná rada je zložená z expertov z deviatich krajín, čo zaručuje širokú interdisciplinaritu.
Nižšie je uvedený prehľad niektorých z publikovaných článkov v jednotlivých ročníkoch časopisu, ako aj zborníkov z konferencií a monografií:
Zborníky a Monografie
2023: Výchova, vzdelávanie, prevencia a pomoc žiakom v náročných životných situáciách. Editori: BAKOŠOVÁ, Z., ŠVEC, J.
2018: Pedagogika a andragogika I. (vedy o výchove a vzdelávaní) Zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie. Perspektívy rozvoja pedagogiky a andragogiky v Slovenskej republike a v krajinách strednej Európy. Editori: BAKOŠOVÁ, Z., DONČEVOVÁ, S.
2017: Rodina, tolerancia inakosti a kvalita života detí a mládeže. Zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie.
2013: Terminologický výkladový slovník zo sociálnej pedagogiky.
2011: BAKOŠOVÁ, Zlatica a kol. Teórie sociálnej pedagogiky : edukačné, sociálne a komunikačné aspekty. Bratislava : Slovenská pedagogická spoločnosť SAV. ISBN 978-80-970675-0-2.
2009: MACHÁČEK, L., BAKOŠOVÁ, Z. MLÁDEŽ AKO AKTÉR SOCIÁLNEJ ZMENY. Sociálna pedagogika a sociálno-výchovná činnosť s mládežou. Zborník príspevkov z vedeckej konferencie.
2008: KRAUS, Blahoslav. Základy sociální pedagogiky. Praha : Portál. ISBN 978-80-7367-383-3.
2007: KUNÁK, Stanislav. Vybrané možnosti primárnej prevencie negatívnych vplyvov na deti a mládež. Bratislava : IRIS. ISBN 978-80-89256-10-5.
2006: BAKOŠOVÁ, Zlatica. Sociálna pedagogika ako životná pomoc. 2. vyd. Bratislava : LORCA. ISBN 80-968437-5-3.
Časopis Sociálna pedagogika - vybrané články
Ročník 12, 2021
- Zelina, Miron: Reformy a smerovanie školstva
- Jančovičová Jana: Problematika dištančného vzdelávania v liečebno-výchovnom sanatóriu Poľný Kesov
Ročník 11, 2020
- Ondrejkovič, Peter: Mládež alebo mladá generácia?
Ročník 9, 2018
- Mendelová, Eleonóra: Manželstvo a kohabitácia z pohľadu troch generácií
- Vorlíček, Radek: „Chráníme sebe a děti“: kamerový systém v problémové základní škole
Ročník 8, 2017
- Ondrejkovič, Peter: Samovražednosť ako sociálnopatologický jav
Ročník 7, 2016
- Zemančíková, Vladimíra - Kubalíková, Andrea - Trabalíková, Jana: Sociálny status rodiny ako determinant voľnočasových aktivít mládeže Žilinského kraja
tags: #socialny #pedagogika #casopis