Článok poskytuje komplexný pohľad na život a aktivity spojené so školami pre zrakovo postihnutých, s dôrazom na Spojenú školu internátnu a jej aktivity, ako aj s presahom na aktivity v Prahe a ďalších mestách. Cieľom je priblížiť fungovanie týchto zariadení, ich prínos pre žiakov a študentov, ako aj prepojenie so spoločnosťou.
Spojená škola internátna a jej poslanie
Spojená škola internátna pre žiakov so zrakovým postihnutím je spojená škola na Svrčej ulici 6 v bratislavskej mestskej časti Karlova Ves vzdelávajúca deti a žiakov so zrakovým postihnutím alebo žiakov so zrakovým postihnutím v kombinácii s ďalším postihnutím. Súčasnou riaditeľkou školy je Mgr. Sandra Botlíková.
Spojená škola internátna zahŕňa:
- Základnú školu pre žiakov so zrakovým postihnutím internátnu
- Špeciálnu základnú školu pre žiakov so zrakovým postihnutím internátnu
- Špeciálnu materskú školu internátnu
- Centrum špeciálno-pedagogického poradenstva
Táto škola poskytuje komplexnú starostlivosť a vzdelávanie pre deti a žiakov so zrakovým postihnutím. Okrem vzdelávania sa zameriava na rozvoj ich samostatnosti a integráciu do spoločnosti.
História školy
História vzdelávania slabozrakých žiakov na Slovensku samostatne v oddelených triedach sa začína v školskom roku 1945/46. Do roku 1953 sa slabozrakí žiaci vyučovali v Základnej deväťročnej škole internátnej v Levoči. V roku 1953 sa triedy 1. až 5. ročníka pre slabozrakých presťahovali do Liptovského Jána. Žiaci 6. až 9. ročníka sa i naďalej vyučovali v Levoči. V roku 1961 sa všetci slabozrakí žiaci presťahovali do novovybudovanej školy v Bratislave - Karlovej Vsi.
Dňa 24. septembra 1961 bola slávnostne otvorená Základná deväťročná škola internátna pre slabozrakých na Svrčej ulici 9. Bolo veľkou prednosťou, že budova bola účelová a bola postavená aj podľa odborných rád tyflopedagógov. Zásluhu na zriadení tejto školy mali pán Ján Šoltés, Ing. Juraj Mamojka, v tom čase pracovník Mestského národného výboru - odboru výstavby, nestor československej špeciálnej pedagogiky Viliam Gaňo a Doc. PhDr.
Prvým riaditeľom školy bol menovaný Ján Šoltés, ktorý patril medzi najskúsenejších tyflopedagógov v Česko-Slovensku a v tom čase už 39 rokov pracoval so zrakovo postihnutými žiakmi. Do funkcie zástupcu riaditeľa bol menovaný Pavol Bohunský, neskôr Jozef Stajník. Výchovnú činnosť v internáte riadil pán Dubík, neskôr pán Boroš.
Vedenie školy v priebehu rokov
Vedenie školy prešlo viacerými zmenami:
- 1972: Jozef Stajník (riaditeľ), Edita Nigová a Gabriela Vagaská (zástupkyne riaditeľa), neskôr Veronika Geržová a PhDr. Ondrej Németh.
- 1988: PhDr. Ondrej Németh (riaditeľ), Veronika Geržová a PaedDr. Jozef Šimko (zástupcovia riaditeľa).
- 1991 - 2001: PaedDr. Jozef Šimko (riaditeľ), Veronika Geržová a Mgr. Daria Bučová (zástupkyne riaditeľa).
- Od 2001: PhDr. Dagmar Pavlíková a Mgr. (zástupkyne riaditeľa).
- Súčasnosť: Mgr. Sandra Botlíková (riaditeľka), Mgr. (Zástupkyňa riaditeľky pre výchovu mimo vyučovania).
Snoezelen miestnosť
Na škole je od roku 2012 zriadená Snoezelen miestnosť s morskou tematikou. Atmosféru mora vytvára projektor vodných efektov. Tematiku morského sveta dotvárajú i steny a závesy v miestnosti, ktoré sú ozdobené obrázkami rybičiek, morských koníkov a vĺn. Miestnosť je zariadená ako biela multisenzorická a relaxačná miestnosť s možnosťou čiernej alternatívy na troch stenách pomocou čiernych a bielych závesov.
Múzeum špeciálneho školstva
Súčasťou Spojenej školy internátnej je aj Múzeum špeciálneho školstva, ktoré dokumentuje históriu a vývoj vzdelávania žiakov so špeciálnymi potrebami. Múzeum slúži ako dôležitý zdroj informácií pre odborníkov, študentov, ale aj širokú verejnosť.
Podporné centrá a ambulancie pre zrakovo postihnutých
Pre študentov so zrakovým postihnutím existujú rôzne podporné centrá, napríklad Podporné centrum pre ZP študentov Fakulty matematiky, fyziky a informatiky UK a Centrum podpory integrovaného vzdelávania nevidiacich. Tieto centrá poskytujú poradenstvo, asistenciu a špeciálne pomôcky, ktoré študentom uľahčujú štúdium. Ambulancia pre slabozrakých Fakultnej nemocnice s poliklinikou F. D. rovnako prispieva k starostlivosti.
Aktivity a projekty škôl pre zrakovo postihnutých
Školy pre zrakovo postihnutých sa aktívne zapájajú do rôznych projektov a aktivít, ktoré obohacujú vzdelávanie a rozvíjajú zručnosti žiakov. Medzi príklady patria:
- Erasmus+ projekty: Žiaci a učitelia majú možnosť zúčastniť sa výmenných pobytov v zahraničí, napríklad v Prahe, kde navštevujú partnerské školy a spoznávajú kultúru.
- Účasť na súťažiach: Žiaci sa zúčastňujú rôznych súťaží, napríklad v oblasti fotografie, environmentálnych projektov alebo odevného dizajnu.
- Charitatívne aktivity: Školy sa zapájajú do charitatívnych zbierok, ako je Biela pastelka, ktorá podporuje Úniu nevidiacich a slabozrakých Slovenska.
Príklady projektov a aktivít:
- Erasmus na Skalke: Absolvovanie Via Ferraty pod vedením inštruktora, rozvoj zručností a prekonávanie prekážok.
- Odev a textil Liberec: Účasť na prestížnej súťaži stredných škôl s kolekciou PORCELÁNOVÁ BÁBIKA, prezentácia tvorivosti a zručností v oblasti odevného dizajnu.
- Biela pastelka: Zapojenie sa do verejnej zbierky na podporu nevidiacich a slabozrakých, šírenie osvety a solidarity.
- Zelený Anjel: Účasť v súťaži s environmentálnymi projektmi, získanie certifikátu za najlepší projekt v oblasti ochrany a obnovy životného prostredia.
- Literárno-historická exkurzia do Osvienčimu: Návšteva koncentračného tábora, pripomenutie si historických udalostí a prehlbovanie vedomostí o holokauste.
- Zapojenie sa do Žilinskej plaveckej štafety: Podpora športu a zdravého životného štýlu, reprezentácia školy a mesta.
- Burza športových klubov: Diagnostika športovcov, prepojenie teórie s praxou, získavanie skúseností a kontaktov.
- Návšteva Krajskej knižnice v Žiline: Spoznávanie knižnice a jej služieb, rozvoj čitateľskej gramotnosti a záujmu o knihy.
Skúsenosti deviatakov z Prahy
Deviataci zo školy pre zrakovo postihnutých absolvovali trojdňový koncoročný výlet do Prahy, počas ktorého navštívili rôzne zaujímavé miesta a získali cenné skúsenosti.
Navštívené miesta v Prahe a okolí:
- iQlandia v Liberci: Otestovanie zmyslov, vyskúšanie simulátorov a interaktívnych expozícií.
- Čokoládovňa Chocotopia: Získanie informácií o výrobe čokolády a vlastnoručná výroba čokoládových tabuliek.
- Petřínska rozhľadňa: Výstup na rozhľadňu a vychutnanie si výhľadov na Prahu.
- Múzeum miniatúr: Obdivovanie umeleckých diel vytvorených na mikroskopických objektoch.
- Pražský hrad: Prehliadka hradného komplexu a jeho pamiatok.
- Vyhliadková plavba po Vltave: Pozorovanie historických pamiatok z vodnej hladiny.
- Neviditeľná výstava: Zakúsenie sveta nevidiacich v úplnej tme, pochopenie ich ťažkostí a naučenie sa, ako im pomôcť.
Dobrovoľníctvo v zariadeniach sociálnych služieb
Dobrovoľníctvo zohráva dôležitú úlohu v zariadeniach sociálnych služieb. Jej prioritou je podporovať vytváranie kvalitnej infraštruktúry dobrovoľníctva, poskytovať vzdelávanie koordinátorom a dobrovoľníkom, zavádzať štandardy kvality práce s dobrovoľníkmi a presadzovať priaznivejšie prostredie pre prácu dobrovoľníckych organizácií.
Aktivity Platformy DCO:
- Vzdelávanie koordinátorov a dobrovoľníkov: Organizovanie akreditovaných tréningov manažmentu dobrovoľníkov.
- Zavádzanie štandardov kvality: Podpora profesionálneho riadenia dobrovoľníckych programov.
- Advokačné aktivity: Presadzovanie priaznivejších podmienok pre prácu dobrovoľníckych organizácií.
- Účasť na konferenciách a veľtrhoch: Prezentácia dobrovoľníctva a získavanie nových kontaktov.
Športové aktivity a úspechy
Školy pre zrakovo postihnutých sa zameriavajú aj na rozvoj športových aktivít a podporu športových talentov.