Odborné učilištia a praktické školy pre žiakov s mentálnym postihnutím na Slovensku

Vzdelávanie je kľúčové pre každého, a to platí aj pre žiakov s mentálnym postihnutím. Na Slovensku existujú špeciálne vzdelávacie inštitúcie, ktoré sa zameriavajú na prípravu týchto žiakov na praktický život a pracovné zaradenie. S láskou, trpezlivosťou a otvoreným srdcom sa starajú o zdravotne postihnutých žiakov a poskytujú im kvalifikovanú komplexnú špeciálno-pedagogickú starostlivosť už od útleho veku.

Cieľom je spokojný a šťastný žiak, rozvíjajúci sa v intenciách svojich možností a to v podmienkach najprijateľnejších pre jeho rozvoj a prípravu na budúce uplatnenie v reálnom živote.

Medzi tieto inštitúcie patria odborné učilištia a praktické školy.

Schéma vzdelávacieho systému pre žiakov so špeciálnymi potrebami na Slovensku

Praktické školy

Praktické školy sú určené pre žiakov s mentálnym postihnutím alebo s mentálnym postihnutím v kombinácii s iným zdravotným postihnutím, ktorí ukončili vzdelávanie v poslednom ročníku základnej školy alebo ukončili povinnú školskú dochádzku. Tieto školy poskytujú nižšie stredné odborné vzdelávanie a pripravujú žiakov na výkon jednoduchých pracovných činností. Príprava v praktickej škole trvá tri roky a dokladom o získanom vzdelaní je záverečné vysvedčenie.

Vzdelávací program praktickej školy sa ukončuje celkovým zhodnotením manuálnych zručností žiaka v rozsahu učiva určeného príslušným vzdelávacím programom. Podmienkou prijatia je úspešné absolvovanie prijímacích pohovorov, ktoré overujú praktické zručnosti a stupeň samostatnosti pri jednoduchých pracovných činnostiach.

Príklady činností a predmetov v praktických školách

  • Dramatická výchova: Je určená žiakom, ktorí majú problém absolvovať predmety vyžadujúce si väčšiu manuálnu zručnosť. Nadobúdanie vedomostí a zručností prebieha cez dramatické stvárňovanie, pomocou dramatických metód a výrazových prostriedkov.
  • Pestovateľské práce: Žiaci sa učia pestovať zeleninu, ovocie, okrasné rastliny a dreviny v školskej záhrade.
  • Pomocné práce v administratíve: Cieľom je osvojenie si základných vedomostí a praktických zručností z oblasti administratívnych prác, ako je kopírovanie rôznych materiálov, triedenie a roznášanie korešpondencie, skartovanie materiálov, viazanie do jednoduchej hrebeňovej väzby, laminovanie materiálov, jednoduchá úprava fotografií a archivácia fotodokumentácie, ovládanie internetovej komunikácie, spracovanie jednoduchých údajov a jednoduchých tabuliek v operačnom systéme Windows, Microsoft Office - Word, Excel, PowerPoint, obsluhovanie telefónneho aparátu - ústredňa a faxovanie dokumentov, ovládanie základných princípov separovania rôznych druhov odpadov.
Žiaci praktickej školy pri záhradníckych prácach

Zoznam praktických škôl (výber)

  • SŠ - Praktická škola, J. Valašťana-Dolinského 1, Bratislava
  • Praktická škola, Dúbravská cesta 1, Bratislava
  • SŠ - Praktická škola, Švabinského 7, Bratislava
  • SŠ - Praktická škola, Pribinova 16/1, Malacky
  • SŠ - Praktická škola, Komenského 25, Pezinok
  • PŠ s VJM ako súč. SŠ, Gyulu Szabóa 1, Dunajská Streda
  • Praktická škola, Školská 212, Sládkovičovo
  • Praktická škola, Palárikova 1/A, Hlohovec
  • Praktická škola, Beethovenova 27, Trnava
  • PŠ internátna, M. R. Štefánika 323/1, Trenčianska Teplá
  • Praktická škola, Úzka 4, Želiezovce
  • SŠI - Praktická škola, Červeňova 42, Nitra

Odborné učilištia

Odborné učilište má v systéme výchovno-vzdelávacej sústavy Slovenskej republiky významné miesto pri výchove a vzdelávaní mentálne postihnutých jednotlivcov, absolventov osobitných škôl. Zabezpečuje výchovu a vzdelávanie žiakom s telesným a mentálnym, resp. viacnásobným postihnutím od šiesteho roku veku. Je plnoorganizovaná a vzdeláva žiakov podľa učebných plánov a učebných osnov pre Variant A - 9 rokov, pre Variant B - 10 rokov a pre Variant C - 10 rokov. Pred nástupom do 1. ročníka ŠZŠ ŽTP navštevujú žiaci prípravný ročník. V prípade, že je to potrebné, vzdelávajú sa žiaci podľa individuálneho vzdelávacieho programu.

Odborné učilištia poskytujú vzdelanie a výchovu pre deti s ľahkým, stredným a ťažkým mentálnym postihnutím. Cieľom je pripraviť ich na výkon konkrétnych pracovných činností a uľahčiť im integráciu do spoločnosti. Tieto zariadenia majú bohaté odborné skúsenosti získavané v priebehu štyroch desaťročí ich existencie. Sieť odborných učilíšť v SR má, našťastie, aj zariadenia, ktoré sa nachádzajú v účelových priestoroch, ako napríklad OU Trnava, OU Michalovce, OU Stará Ľubovňa. Ide o 26 zariadení, ktoré sa budovali niekoľko desiatok rokov a spoločne vytvorili veľmi citlivý organizmus, reagujúci na potreby nižších článkov vzdelávania.

Učebné odbory

V zmysle zákona č. 29/1984 Zb. O sústave základných a stredných škôl a jeho ďalších novelizácií zabezpečuje odborné vzdelanie v učebných odboroch, ktoré sú citované v prílohe Vyhl. 212/1991 Zb. o špeciálnych školách. Žiaci sa pripravujú na budúce povolanie spravidla v dvoj- a trojročných učebných odboroch. Štúdium sa končí záverečnou skúškou a po jej úspešnom zvládnutí dostane absolvent v príslušnom učebnom odbore výučný list.

Príklady učebných odborov:

  • Poľnohospodárska výroba - záhradníctvo (kvetinár, zeleninár, sadovník): Absolvent je pripravený na vykonávanie prác pri ošetrovaní bežných druhov kvetín a zeleniny. Zvládne práce pri úprave terénu pre zakladanie parkov a výsadbu okrasných drevín, pri ošetrovaní a výsadbe kvetinových záhonov. Ovláda metodiku zakladania a ošetrovania trávnikov a zazimovania okrasných drevín.
  • Výroba konfekcie - ručné techniky a šitie bielizne: Absolvent ovláda prácu na jednoihlovom šijacom stroji a obnitkovacom šijacom stroji. Samostatne zhotoví jednoduché posteľné prádlo, trenírky, dámsku zásteru, dámske pyžamo a župan. Zvláda opravu prádla ručne aj strojovo a ovláda ručné techniky - ručné šitie a vyšívanie, batikovanie, viazanie uzlov, ručné pletenie, tkanie malých kobercov a zhotovenie jednoduchej paličkovanej čipky.
  • Pomocné práce v administratíve a službách: Počas štúdia žiaci získavajú vedomosti z jednoduchých prác, ako je kopírovanie rôznych materiálov, triedenie a roznášanie korešpondencie, skartovanie materiálov, viazanie do jednoduchej hrebeňovej väzby, laminovanie materiálov, jednoduchá úprava fotografií a archivácia fotodokumentácie, ovládanie internetovej komunikácie, spracovanie jednoduchých údajov a jednoduchých tabuliek v operačnom systéme Windows, Microsoft Office - Word, Excel, PowerPoint, obsluhovanie telefónneho aparátu - ústredňa a faxovanie dokumentov, ovládanie základných princípov separovania rôznych druhov odpadov. Absolvent je pomocný odborný pracovník s kvalifikáciou v administratíve, službách, prípadne vo výrobných firmách. Škola má k dispozícii špeciálnu učebňu, kde žiaci majú počítače, kopírovacie zariadenie, skartovačku, laminátor, hrebeňovú väzbu, fotoaparát.
  • Medzi ďalšie významné odbory vyučované v OU patria: murár, tesár, maliar, stavebné dielce, služby a domáce práce, opravár poľnohospodárskych strojov, stavebné zámočníctvo, obuvník, spracovanie kovov, knihár, opatrovateľská služba, kožiarstvo, stolárstvo, vinohradník, rastlinná a živočíšna výroba a inštalatér. Odbor príprava jedál sa začal etablovať až po roku 1990.

Zoznam odborných učilíšť (výber)

  • Odborné učilište, Dúbravská cesta 1, Bratislava (OU pre telesne postihnutých)
  • SŠ - Odborné učilište, Švabinského 7, Bratislava
  • Odbor. učilište pri RC, Sološnica 1, Sološnica
  • OU internátne, Gorkého 4/90, Okoč
  • Spojená škola, Palárikova 1/A, Hlohovec (Odborné učilište internátne)
  • Odborné učilište int., Lomonosovova 8, Trnava
  • Odborné učilište pri RC, Trstín 335, Trstín
  • OU internátne, Hviezdoslavova 668, Ladce
  • Odborné učilište, Nábr. J. Kalinčiaka 4, Prievidza
  • Odborné učilište int., Kapitulská 15, Šahy
  • Odborné učilište int., Mojmírovce 1791, Mojmírovce
  • Odborné učilište, M. R. Štefánika 140, Vranov nad Topľou

Pedagogický a podporný personál

Pre odborné učilište, rovnako ako pre iné špeciálne školy a zariadenia, platí Vyhl. NR SR č. 41/1996 Z.z. o pedagogickej a odbornej spôsobilosti. Najpočetnejšiu kategóriu pedagogických pracovníkov v OU tvoria majstri odborného výcviku. Výchovno-vzdelávací proces, samozrejme, zabezpečujú aj učitelia všeobecnovzdelávacích i odborných predmetov a vychovávatelia. V mnohých zariadeniach pracuje už niekoľko rokov školský psychológ, ktorý pomáha riešiť veľké množstvo problémov. O zdravotný stav a hygienu žiakov sa stará zdravotná sestra.

Organizačné aspekty a podmienky štúdia

Väčšina učilíšť v Slovenskej republike využíva systém prípravy: tri dni odborný výcvik, dva dni teoretické vyučovanie. V mnohých učebných odboroch sa prispôsobujú potrebám praxe a v niektorých sa organizuje prázdninová prax. Obsah vyučovania je daný učebnými plánmi a učebnými osnovami schválenými MŠ SR.

Všeobecnovzdelávacie predmety sú zastúpené jednou hodinou slovenského jazyka, matematiky, občianskej náuky, dvoma hodinami telesnej výchovy a v niektorých učilištiach hodinou etickej resp. náboženskej výchovy. Odborné predmety zastupujú predovšetkým technologické predmety 2-3 hodinami a náuka o materiáli. Ťažiskom vyučovania je odborný výcvik, ktorý je týždenne zastúpený 21 hodinami. Riaditeľ odborného učilišťa môže rozhodnúť aj o vyučovaní nepovinných predmetov, ako sú napr. Základy rodinnej výchovy, výchova k rodičovstvu, športové hry, dramatická výchova a iné.

Fotografia triedy v odbornom učilišti s pomôckami

Ústavná starostlivosť a hmotné zabezpečenie

Niektoré odborné učilištia zabezpečujú aj ústavnú starostlivosť pre mládež do dovŕšenia 18. roku veku. Z tohto dôvodu zamestnávajú sociálnych pracovníkov, ktorí riešia problémy spojené s umiestňovaním dieťaťa do zariadenia, jeho finančné otázky, hygienické, sociálne i kultúrno-spoločenské potreby či umiestňovanie do zamestnania. Odborné učilištia, ktoré zabezpečujú nariadenú ústavnú výchovu, sú v prevádzke počas celého kalendárneho roka.

Do roku 1993 žiaci odborných učilíšť nemuseli platiť za stravovanie a ubytovanie. Nová Vyhl. 245/1991 Z.z. o hmotnom zabezpečení žiakov vychádza z diferencovaného prístupu k sociálnym podmienkam jednotlivcov. Ubytovanie a stravovanie sa poskytuje zdarma len sociálne odkázaným žiakom. Okrem toho žiaci, ktorí sa zúčastňujú na produktívnych prácach, dostávajú odmenu. Chovanci, u ktorých je nariadená ústavná starostlivosť, sú komplexne zabezpečení.

Integrované vzdelávanie a podpora

Odborné učilište je legislatívne vymedzené ako segregované zariadenie, no napriek tomu čiastočne zabezpečuje aj integrované vzdelávanie. Popri deťoch, ktoré sú v pásme mentálnej subnormy, a ťažšie postihnutých deťoch často vzdelávame, i keď len v nízkom percentuálnom zastúpení, aj žiakov, ktorých intelektuálne schopnosti sa nachádzajú v dolnej hranici priemeru. Posledne menovanú skupinu žiakov vzdelávame najmä pre ich sociálnu zaostalosť a negatívne vplyvy rodinného prostredia.

Pre ťažšie mentálne postihnutých jednotlivcov, ktorých zatiaľ odborné učilište v zmysle platných legislatívnych noriem nemôže vzdelávať, existuje vo výchovno-vzdelávacej sústave SR zariadenie, tzv. Pomocná škola. Tu sa pripravujú najmä na budúcu prácu v chránených dielňach a chránených pracoviskách. Novou formou pomoci takto postihnutým jednotlivcom je po absolvovaní pomocnej školy aj forma podporného zamestnávania, ktorá je vo vyspelom svete bežná. V tomto období začínajú aj na Slovensku vznikať agentúry, ktoré sa usilujú takto postihnutých občanov zaradiť do pracovného procesu.

Podpora a aktivity pre žiakov so zdravotným postihnutím

Okrem samotného vzdelávania je dôležitá aj podpora a aktivity, ktoré pomáhajú žiakom so zdravotným postihnutím rozvíjať ich schopnosti a integráciu do spoločnosti. Príkladmi sú:

  • Kanisterapia: Liečivá sila psov pre žiakov.
  • Muzikoterapia: Využitie hudby a zvuku na terapeutické účely.
  • Arteterapia: Využitie tvorivého procesu na zlepšenie fyzického, mentálneho a emočného blahobytu.
  • Športové aktivity: Športový klub pre zdravotne postihnutých.
  • Kultúrne aktivity: Návštevy divadelných predstavení, múzeí a výstav.
  • Exkurzie: Návštevy fariem, knižníc a iných zaujímavých miest.
  • Projekty: Účasť na národných a medzinárodných projektoch.
Fotografia žiakov pri muzikoterapii

Centrum špeciálno-pedagogického poradenstva (CŠPP)

Centrum špeciálno-pedagogického poradenstva sa podieľa na edukácii zdravotne postihnutých detí interných ako aj externých, s prioritným zameraním na viacnásobne postihnutých. Zabezpečuje aktívnu účasť rodičov v procese terapeutickej intervencie. CŠPP poskytuje komplexný diagnostický proces a navrhuje primeraný spôsob výchovy a vzdelávania zdravotne postihnutých detí.

Školský klub detí

Školský klub detí poskytuje žiakom základnej školy výchovnú činnosť v čase mimo vyučovania.

tags: #odborne #ucilistia #pre #mentalne #postihnutych