Získanie druhej atestácie predstavuje pre pedagogických zamestnancov významný míľnik v ich profesijnom raste. Kvalitná príprava na túto skúšku vyžaduje nielen hlboké teoretické vedomosti, ale aj schopnosť efektívne integrovať moderné metódy a učebné pomôcky do každodennej pedagogickej praxe.
Štruktúra a ciele vzdelávacieho programu
Absolvent aktualizačného programu kontinuálneho vzdelávania „Prípravné atestačné vzdelávanie k vykonaniu druhej atestácie z predmetu chémia“ získa aktuálne poznatky z predmetu skúmania a metodológie didaktiky chémie. Vzdelávací program pozostáva zo štyroch modulov, pričom kľúčovou časťou je:
- Modul 1: Predmet didaktiky predmetu, ciele vyučovacieho procesu, učivo, vzdelávacie štandardy - 10 hod.
V rámci tohto procesu sa rozvinú profesijné kompetencie učiteľa potrebné pri formulácii a konkretizácii cieľov vyučovania a vzdelávacích štandardov. Správne zvolená učebná pomôcka je pritom základným kameňom pri dosahovaní stanovených cieľov.
Metodológia a rozvoj kompetencií
V rámci vzdelávania absolvent získa vedomosti o aplikácii vhodných metód pri rozvoji kľúčových kompetencií žiakov. Učiteľ sa naučí uplatňovať efektívne vyučovacie stratégie a využívať didaktickú techniku a digitálne technológie pri dosahovaní stanovených cieľov vyučovania.
| Oblasť vzdelávania | Zameranie |
|---|---|
| Didaktika chémie | Metodológia a vzdelávacie štandardy |
| Vyučovacie stratégie | Digitálne technológie a didaktická technika |
| Hodnotenie | Spätná väzba a individualizácia |
Hodnotenie a odborná podpora
Súčasťou vzdelávania je aj osvojenie si procesov kontroly kvality. Absolvent spozná podstatu, funkcie, formy a nástroje spätnej väzby a individualizovaných spôsobov hodnotenia úrovne dosiahnutých vedomostí a zručností žiakov.
Kvalita poskytovaného vzdelávacieho programu je zabezpečená garantom RNDr. Lektormi vzdelávacieho programu sú vysokoškolskí pedagógovia s dlhoročnou praxou v oblasti vzdelávania, odborníci na danú vzdelávaciu oblasť. Počas celého vzdelávacieho programu sú účastníkom k dispozícii lektori na priebežné konzultácie a odbornú pomoc v celom priebehu štúdia ako i pri vypracovávaní záverečnej práce. Ukončenie vzdelávania prebieha formou záverečnej prezentácie pred trojčlennou skúšobnou komisiou.