Život v obci má svoje čaro, ale vždy existuje priestor na zlepšenie. Obecné zastupiteľstvo je dôležitým fórom pre diskusiu a predkladanie návrhov na zlepšenie života v obci. Zápisnice zo zasadnutí poskytujú cenný pohľad na problémy, s ktorými sa občania stretávajú, a na riešenia, ktoré navrhujú poslanci a vedenie obce. Tento článok sumarizuje niektoré z týchto návrhov a diskusií, ktoré zazneli na zasadnutiach obecného zastupiteľstva, s cieľom podnietiť ďalšiu diskusiu a prispieť k rozvoju obce. Diskusný príspevok patrí medzi žánre rečníckeho štýlu, pričom kombinuje prvky rečníckeho a náučného štýlu. Využíva najmä výkladový slohový postup s dôrazom na argumentáciu, no môžu v ňom prevažovať aj úvahové prvky. Má subjektívno-objektívny ráz, kde autor hodnotí určitý problém, jav, pričom využíva aktuálne poznatky a snaží sa presvedčiť prijímateľa o pravdivosti svojich tvrdení podložených rozumnými argumentmi.
Cieľom je podnietiť konštruktívnu diskusiu a priniesť konkrétne návrhy na zlepšenie našej obce.
Vzdelávanie a dištančné vzdelávanie: Výzvy a riešenia
Vzdelávanie zohráva kľúčovú úlohu v rozvoji obce. Kvalitné školy a vzdelávacie programy prispievajú k vzdelanej a kvalifikovanej pracovnej sile, ktorá je základom pre ekonomický rast a prosperitu. V poslednom období sme boli svedkami prechodu na dištančné vzdelávanie, ktoré prinieslo so sebou nové výzvy a príležitosti. Pre niektorých žiakov je dištančné vzdelávanie jednoduchšie, pre iných ťažšie. Niektoré deti sa chcú vrátiť do školských lavíc a niektoré zase chcú zostať doma.
Skúsenosti a výzvy dištančného vzdelávania
Prežívanie dištančného vzdelávania je pre niektorých ťažké. Môže to znamenať, že sa im buď učí ťažšie, lebo nemajú taký kontakt s učiteľom, alebo to majú ťažšie, lebo v ich rodine je konané domáce násilie. Pre takéto deti to nie je vôbec ľahké, predstaviť si situáciu, pri ktorej by ste sa cítili nekomfortne, znamená, že by ste sa nedokázali sústrediť. Ľahké to môže byť pre deti, ktoré sú medzi ľuďmi utiahnuté, takže to je pre nich takto jednoduchšie, lebo sa nemusia stretávať s ľuďmi. V tejto skupine deti môžu však byť aj tzv. “flákači”, ktorým to vyhovuje, lebo vidia príležitosť opisovať, a teda zlepšiť si známky. Tieto deti sa do lavíc vrátiť nechcú.
Návrhy na zlepšenie dištančného vzdelávania
- Podpora pre znevýhodnených žiakov: Zabezpečiť prístup k technickému vybaveniu a internetu pre všetky deti. Poskytovať psychologickú podporu a poradenstvo pre deti, ktoré zažívajú domáce násilie alebo iné stresové situácie.
- Zlepšenie interakcie: Podporovať interakciu medzi učiteľmi a žiakmi prostredníctvom online nástrojov a individuálnych konzultácií. Využívať rôzne metódy výučby, ktoré zaujmú a motivujú žiakov.
- Technická podpora: Zabezpečiť spoľahlivé technické zázemie a podporu pre učiteľov aj žiakov. Riešiť problémy s pripojením a technickým vybavením. Častým problémom je, že si veľa detí nechce zapnúť kameru, najčastejšie učitelia počujú výhovorky. Mali by sme však myslieť aj nato, že môže dôjsť k preťaženiu siete, čo by znamenalo, že by sme sa nemohli vzdelávať ani cez internet.
- Hodnotenie a spätná väzba: Poskytovať pravidelnú spätnú väzbu žiakom a rodičom o pokroku a výsledkoch. Upraviť metódy hodnotenia tak, aby boli spravodlivé a relevantné pre dištančné vzdelávanie.
Návrat k prezenčnému vzdelávaniu
Všetci dobre vieme, že je rozdiel sedieť v laviciach, písať si poznámky a počúvať výklad učiteľa či učiteľky, pýtať sa na veci, ktorým nerozumieme, rozprávať sa o rozličných veciach, nechať si dať poradiť od učiteľa/učiteľky, ktorý určite nájde odpoveď na každú našu otázku, rozprávať sa s kamarátmi. Príprava na návrat k prezenčnému vzdelávaniu by mala zahŕňať:
- Zabezpečenie bezpečného prostredia: Dodržiavanie hygienických opatrení, pravidelná dezinfekcia priestorov, zabezpečenie dostatočného vetrania.
- Podpora pre žiakov a učiteľov: Poskytovanie psychologickej podpory a poradenstva pre žiakov a učiteľov, ktorí sa ťažko adaptujú na návrat do školy.
- Individuálny prístup: Zohľadnenie individuálnych potrieb a rozdielov medzi žiakmi, ktorí sa počas dištančného vzdelávania vyvíjali rôzne.
Rozvoj infraštruktúry a verejných služieb
Kvalitná infraštruktúra je základom pre fungovanie obce a spokojnosť jej obyvateľov. Investície do ciest, verejnej dopravy, vodovodov, kanalizácií, internetu a ďalších služieb sú nevyhnutné pre zabezpečenie kvalitného života.
Doprava
- Cesty: Oprava a údržba existujúcich ciest, výstavba nových ciest a chodníkov, zlepšenie bezpečnosti cestnej premávky.
- Verejná doprava: Zvýšenie frekvencie a dostupnosti verejnej dopravy, modernizácia vozového parku, zavedenie nových liniek.
Riešenie problémov s bytovým fondom
Jedným z opakujúcich sa problémov, ktoré rezonujú v diskusných príspevkoch občanov, sú ťažkosti s obecnými nájomnými bytmi. T. Melicherčík upozornil na pretrvávajúce problémy so zatekaním a plesňami v byte na Komenského ulici. Starosta obce reagoval, že na opravy budú musieť byť použité finančné prostriedky obce, keďže záručná lehota už uplynula. Blahútová zdôraznila potrebu sledovať, ako sa využívajú prostriedky z fondu údržby a opráv pre jednotlivé bytové domy a byty, a poukázala na negatívny dopad plesní na zdravie detí.
Investície a rozvoj obce
Na zasadnutiach sa pravidelne preberajú správy o investičných akciách. Starosta obce informoval o investíciách do skládky inertného odpadu Čertov vŕšok, rekonštrukcii miestneho rozhlasu, oprave miestnych komunikácií a kultúrneho domu. Obec tiež zakúpila traktor so štiepkovačom na bioodpad. Starosta uviedol, že pri rekonštrukcii verejného osvetlenia budú využité najnovšie normy a obec investovala do rozperiek, aby sa predišlo skratom. Rekonštrukcia by mala priniesť úsporu energie až 60 %.
Bezpečnosť a poriadok
Poslanec Dušan Hanko navrhol zakúpenie miestnych radarov na meranie rýchlosti, čo by mohlo prispieť k zvýšeniu bezpečnosti na cestách v obci. Spracoval štatút, ktorý predložil poslancom so žiadosťou o schválenie vzniku Obecnej stráže. V rozhlase a v obecných novinách vyzval občanov, aby sa prihlásili.
Remeselný dvor a rozvoj turizmu
Ing. Pavel Poničan informoval o ukončení stavby Remeselného dvora a o kolaudačnom rozhodnutí. Zdôraznil, že prevádzkovanie musí byť zabezpečené podľa projektu a cieľom je zlepšenie rozvoja vidieka, podpora vidieckeho turizmu a drobných podnikateľov, obnova tradícií rezbárskych zručností a obnova kováčskej výroby. Ing. Holík poznamenal, že prevádzku bolo treba kreovať skôr a opýtal sa, či prevádzkové náklady budú refundované z fondov EÚ. Poničan uviedol, že prostriedky na prevádzkovanie nebudú refundované.
Sociálne služby a spolková činnosť
Dom dôchodcov a sociálne služby
V súvislosti s Domom dôchodcov starosta informoval o podaných žiadostiach na umiestnenie a o veľkom záujme o túto službu. Ing. Chabada požiadal poslancov, aby sa vyjadrili k navrhnutému jednorazovému finančnému príspevku od klientov pri vstupe do DD. Riaditeľ DDaDSS Mgr. Feješ informoval o financovaní a o tom, že obec bude potrebovať na rozbehnutie viac finančných prostriedkov a v budúcnosti aj zariadenie dotovať. Poslanci diskutovali o výške a účele tohto príspevku, pričom zazneli aj návrhy na získavanie finančných prostriedkov od VÚC.
Vstup do Spolku pre obnovu dediny
Prednostka OcÚ predložila návrh na vstup obce do Spolku pre obnovu dediny. Ing. Šrojta ako občan podporil tento vstup a vyzdvihol školu vidieka prof. Šarafína. Navrhol, aby sa v budúcnosti využila účasť v Spolku na urbanizmus, aby obec mala charakter obce Podpoľania a aby sa začalo od centra, zvýrazniť čo charakterizuje náš vidiek.
Ďalšie návrhy a diskusie
Okrem vyššie uvedených tém sa na zasadnutiach preberali aj ďalšie návrhy a diskusie, napríklad:
- Údržba ciest v obci (cesta Dvoriská, regulovaný potok)
- Kúpa pozemkov pre bytové domy
- Prevádzkovanie Zberného dvora
- Finančný príspevok pre DDaDSS
- Problémy občanov