Diskusia o hrách: Od tradičných spoločenských hier po online gaming

Hra je prirodzenou súčasťou ľudského života a detského obzvlášť, je prostriedkom pre osvojovanie si nových zručností a získavanie nových skúseností. Je relaxom, zábavou i spoločenskou aktivitou. Hry vyvolávajú v žiakoch túžbu komunikovať a sú výbornou metódou na učenie a opakovanie učiva. S hrou môžeme počas života spoznávať seba a prežívať radosť. Hra má nekonečne veľa možností a je vhodná do prostredia podporných skupín. Hry v podpornej skupine poslúžia na zoznamovanie, diagnostiku aktuálneho nastavenia v skupine, môžu byť integračné a spájať ľudí v skupine. Hry sú nástrojom k hlbšiemu vhľadu do vlastného vnútra, môžu podporiť formy a pochopenie komunikácie alebo priniesť vedomosť o prirodzenom spôsobe života a spojení s prírodou. Cez hru môžeme vnímať úspech, ale aj neúspech a na základe hry si môžeme uvedomovať a pochopiť, ako reagujeme. Hrami môžeme ukončovať a uzatvárať rôzne situácie a procesy, hrami môžeme porozumieť svojim emóciám.

V dobe smartfónov a počítačových hier sa môže zdať, že stolové hry sú zastarané. Opak je však pravdou. Hranie spoločenských hier môže mať pozitívny vplyv na naše kognitívne schopnosti, sociálne zručnosti a dokonca aj na naše duševné zdravie. Nie je to len zábava - je to aj účinný nástroj na rozvoj mysle a posilňovanie vzťahov.

Spoločenské hry a ich prínos

Spoločenské hry vytvárajú príležitosť na stretnutia a kvalitne strávený čas s rodinou a priateľmi. Medzi hráčmi vznikajú nové vzťahy alebo sa posilňujú tie existujúce, pretože spoločné hranie podporuje komunikáciu a interakciu. Sú prirodzeným spúšťačom konverzácie a skvelým spôsobom, ako prelomiť ľady a nadviazať priateľstvá. Pri hre musíme komunikovať s ostatnými hráčmi, plánovať alebo diskutovať o stratégiách, čím sa rozvíjajú naše komunikačné zručnosti.

Rozvoj empatie, tolerancie a rešpektu

Počas hry sa často musíme vcítiť do situácie iných, pochopiť ich myšlienkové pochody a reagovať na ich činy, čo vedie k väčšej empatii. Konfliktné situácie vznikajúce počas hry nás nútia hľadať kompromisné riešenia a prekonávať rozpory. Hranie hier spája ľudí rôznych osobností. Niektorí môžu byť viac súťaživí, iní uvoľnení alebo strategickí. Pri hraní hier sme nútení zvládať svoje emócie - najmä v situáciách, keď prehrávame. Práve prehry nás učia vyrovnať sa s frustráciou a správať sa férovo, aj keď sa veci nevyvíjajú podľa našich predstáv.

Zlepšenie schopnosti riešiť problémy a rozvoj osobnosti

Hranie spoločenských hier sa často spája s rôznymi výzvami a prekážkami. Je to tiež výborný spôsob, ako viesť deti k samostatnosti. Keď sa deti zapájajú do spoločenských hier, učia sa kreatívne myslieť, hľadať alternatívne riešenia a prispôsobovať svoje stratégie meniacim sa okolnostiam. To im pomáha stať sa vynaliezavejšími a lepšie vybavenými na riešenie problémov v akademickom a osobnom živote. Hranie stolových hier môže výrazne prispieť k rozvoju osobnosti a sebapoznaniu, pretože ponúka priestor na sebapozorovanie a experimentovanie s rôznymi prístupmi. Často vyžaduje rýchle rozhodovanie, pri ktorom spoznávame naše silné stránky a oblasti, v ktorých sa cítime menej komfortne. Mnohé hry nám dávajú priestor na to, aby sme v sebe objavili schopnosti, o ktorých sme predtým nevedeli, či už ide o talent na strategické plánovanie, vyjednávanie alebo umelecké vyjadrenie.

Zlepšenie gramotnosti a zvládanie stresu

Mnohé stolové hry vyžadujú, aby sme si osvojili nové slová, pojmy a výrazy. Tým sa prirodzene rozširuje naša slovná zásoba a obohacuje jazykový prejav. Aby sme hry mohli hrať, musíme si prečítať a pochopiť pravidlá. Hry sú navyše zábavné a motivujúce, čo robí učenie príjemnejším a efektívnejším. Je to vynikajúci spôsob, ako pomocou hry učiť novým veciam naše deti. Hry majú jasné pravidlá a ciele, čo môže byť v kontraste so zložitosťou a nepredvídateľnosťou reálneho života. Spoločenské hry sú často zdrojom smiechu a súťaživého ducha, čím sa zvyšuje produkcia endorfínov, ktoré zlepšujú náladu a pomáhajú uvoľniť napätie. Hry, ktoré sú zábavné a nevyžadujú prílišnú námahu, nám umožňujú relaxovať a uvoľniť sa.

Spoločenské hry ako alternatíva a darček

V dobe, keď nás neustále obklopujú obrazovky a digitálne technológie, ponúkajú stolové hry osviežujúcu zmenu. Predstavujú ideálnu príležitosť, ako sa odpojiť od online sveta a stráviť čas s blízkymi. Stolové hry nie sú len zábavou na pár večerov, ale aj skvelým darčekom, ktorý poteší pri rôznych príležitostiach. Pri výbere hry je vhodné zvážiť záujmy obdarovaného (napríklad hry s historickou tematikou pre milovníkov histórie) a prečítať si recenzie hráčov, ktoré môžu pomôcť pri výbere správnej hry. Možnosti, ktoré nám spoločenské hry ponúkajú, sú takmer nekonečné. Od jednoduchých hier pre deti až po komplexné stratégie pre skúsených hráčov - každý si nájde to svoje.

Typy hier a ich charakteristika

Niektoré hry podporujú kreativitu a rozvíjanie fantázie, zatiaľ čo iné stimulujú logické myslenie a riešenie problémov.

• Strategické hry: Tieto hry nás nútia premýšľať dopredu a hľadať optimálne riešenia.
• Tímové hry: Tímové hry nás vyzývajú k tomu, aby sme pri dosiahnutí cieľa spolupracovali s ostatnými hráčmi.
• Kreatívne hry: Hry, ktoré podporujú kreativitu.

Hry sa dajú využiť aj pri vyučovaní. Tu sú niektoré príklady:

• Hra s obrázkami: Každý žiak dostane obálku s obrázkom, ktorý nesmie ukázať ostatným žiakom. Žiak začne obrázok opisovať.
• Príbehy na pokračovanie: Žiaci sedia v kruhu. Učiteľ prečíta prvú vetu príbehu. Jeden zo žiakov vymyslí druhú vetu, teda pokračovanie príbehu. Nasledujú ďalší žiaci v poradí. Takto postupne celá trieda vytvorí jeden príbeh. Túto hru môžete hrať aj tak, že učiteľ napíše na tabuľu úvodnú a záverečnú vetu príbehu a žiaci príbeh rozvíjajú podľa týchto dvoch viet. Vymýšľanie príbehu býva napínavé a zároveň zábavné vtedy, keď úvodná a záverečná veta spolu veľmi nesúvisia.
• Pantomimické príbehy: Učiteľ alebo žiak zahrá pantomicky nejaký príbeh. Ostatní žiaci si píšu na papier osnovu deja pantomického príbehu. Keď sa príbeh dohrá, žiaci čítajú svoje príbehy.
• Slová na kartičkách: Každý žiak dostane kartičku, na ktorej sú napísané slová. Z týchto slov každý žiak za určitý časový limit napíše krátky a jednoduchý príbeh, ktorý potom prečíta alebo povie pred celou triedou.
• Myslím si: Táto hra sa dá dobre využiť pri opakovaní. Žiak môže myslieť na nejaký pojem z učiva, ktoré už bolo odučené. Žiaci mu môžu dávať otázky, na ktoré sa dá odpovedať ÁNO a NIE.
• Krátke rečnícke cvičenia: Učiteľ na lístky pripraví rôzne témy, ktoré sú vhodné na rozprávanie príbehu. Žiaci si vytiahnu lístok s témou a pripravia si krátke rozprávanie.
• Film bez zvuku: Žiakom pustite dokumentárny film bez zvuku. Niektorí žiaci sa snažia komentovať to, čo vidia vo filme.
• Hranie rolí, scénky a dramatizácia: Pri dramatizácii žiaci text verne alebo voľne reprodukujú podľa úloh, pri čom sa pohybujú v priestore, využívajú gestá a mimiku. Učiteľ vychádza z textu, ktorý žiaci čítali na vyučovaní. Takouto formou si upevňujú vedomosti, rozvíjajú si slovnú zásobu, uvedomujú si konanie postáv a podobne. Hranie rolí na rozdiel od scénky nemá vopred pripravený scenár. Je zadaná iba situácia a úlohy, ktoré majú účastníci zahrať. Pri scénkach je scenár vopred pripravený.
• Diskusia: Učiteľ vyberie veku primeranú tému, ktorá jeho žiakov zaujíma. Žiaci si doma napíšu k danej téme diskusný príspevok. Na druhý deň v škole si žiaci sadnú do kruhu a snažia sa bez čítania povedať k danej téme to, čo si doma pripravili.

Gaming a mobilné hry

Gaming je pojem označujúci hranie elektronických hier na rôznych zariadeniach. Ak sa pri hraní používa aj pripojenie na internet, hovorí sa o online gamingu. Hranie hier na mobilných zariadeniach sa stalo bežnou aktivitou, ktorá so sebou prináša rôzne argumenty, pre aj proti.

Výhody mobilných telefónov a hier pre mladých

Mobilné telefóny sú neodmysliteľnou súčasťou života väčšiny ľudí, vrátane detí a dospievajúcich. Poskytujú im nielen komunikačné možnosti, ale aj prístup k zábave, informáciám a osobným zážitkom.

• Komunikácia kedykoľvek a kdekoľvek: Pomocou mobilov môže človek zostať v kontakte so svojou rodinou a kamarátmi, vždy je zastihnuteľný a môže zastihnúť ostatných. Deti môžu zavolať kamarátovi, ak sa chcú zveriť so svojimi zážitkami, spontánne si dohodnúť stretnutie alebo zavolať rodičom, že sa ešte chvíľu zdržia.
• Viac než len telefón: Mobily majú veľa užitočných funkcií. Mobil ako kúsok súkromia: mobil býva väčšinou osobným vlastníctvom dieťaťa, nemusí sa oň s nikým deliť. Môže si ho upraviť podľa svojho vkusu - vybrať si vlastné zvonenie či pozadie, hudbu, ktorá sa mu páči, robiť vlastné fotografie. Jeho komunikácia patrí iba jemu.
• Hranie hier pre viacerých hráčov: Umožňuje deťom a dospievajúcim interagovať s ostatnými hráčmi online, čo môže viesť k vytváraniu nových priateľstiev a sociálnych väzieb.
• Vplyv na kognitívne schopnosti: Hranie hier môže mať pozitívny vplyv na kognitívne schopnosti detí a dospievajúcich. Niektoré hry vyžadujú strategické myslenie, riešenie problémov a rýchle rozhodovanie, čo môže prispieť k rozvoju týchto zručností. Okrem toho, hry môžu zlepšiť pamäť, pozornosť a priestorovú orientáciu.
• Vzdelávací potenciál hier: Existuje mnoho hier, ktoré sú zamerané na výučbu rôznych predmetov, ako sú matematika, história, geografia a jazyky. Tieto hry môžu byť zábavným a efektívnym spôsobom, ako sa učiť nové veci a rozvíjať svoje vedomosti.

Nevýhody a riziká spojené s používaním mobilov a hraním hier u mladých

Hranie hier, najmä online gamingu, prináša aj určité riziká a nevýhody, na ktoré je potrebné upozorniť. V súčasnej dobe sa mobilné telefóny stali neodmysliteľnou súčasťou života väčšiny ľudí, vrátane detí a dospievajúcich. Avšak s ich používaním sú spojené aj potenciálne negatívne dopady.

• Poplatky a náklady: Aj keď je už telefonovanie alebo posielanie SMS správ relatívne lacnou záležitosťou, deťom sa stáva, že neustriehnu, koľko telefonujú alebo esemeskujú. Ľahšie sa nechajú nalákať aj na volania na audiotextové čísla, posielanie SMS do súťaží alebo na sťahovanie rôznych platených doplnkov.
• Neustála dosiahnuteľnosť a rušivé vplyvy: Možnosť komunikovať kedykoľvek a kdekoľvek môže byť aj na ťarchu. Najmä tínedžeri sa nie veľmi tešia, ak im rodičia každú chvíľu volajú a kontrolujú ich. V niektorých situáciách môže používanie mobilu prekážať aj ostatným.
• Negatívny vplyv na fyzické zdravie: Nadmerné hranie hier môže mať negatívny vplyv na fyzické zdravie detí a dospievajúcich. Dlhé hodiny strávené sedením pred obrazovkou môžu viesť k obezite, problémom s chrbticou a zhoršeniu zraku. Okrem toho, hranie hier pred spaním môže narušiť spánkový režim a viesť k problémom so spánkom. Samotné počítačové hry nemusia spôsobovať žiadne zdravotné ťažkosti. Najčastejším rizikom sú následky, ktoré spôsobuje nedostatok pohybu, súvisiaci s nadmerným hraním počítačových hier.
• Negatívny vplyv na psychické zdravie: Hranie hier môže mať aj negatívny vplyv na psychické zdravie detí a dospievajúcich. Niektoré hry obsahujú násilie a agresiu, čo môže viesť k zvýšenej agresivite a problémom so správaním. Okrem toho, nadmerné hranie hier môže viesť k závislosti, sociálnej izolácii a problémom s komunikáciou. Deti často svoje prežívanie ventilujú práve prostredníctvom hry, je to spôsob, ktorým sa vyrovnávajú s napätím a frustráciou, so zmenami vo svojom živote. Negatívne emócie sú rovnako súčasťou života, ako tie pozitívne.
• Nedvíhanie mobilu ako znak nezáujmu: V súčasnosti, keď všetci majú pri sebe mobil, sa môžeme falošne domnievať, že keď nám niekto nedvíha telefón, je na nás nahnevaný.
• Nevhodný obsah: Niektoré hry, ktoré hrávajú deti a dospievajúci, obsahujú negatívne prvky ako zabíjanie ľudí alebo zvierat, zneužívanie alkoholu a drog, kriminálne správanie a nerešpektovanie zákonov, sexuálne násilie a násilie voči ženám, rasové predsudky, nadávky. Výskumníkom sa zatiaľ nepodarilo potvrdiť priamy súvis medzi správaním v hrách a správaním v skutočnom živote - nie všetky deti, ktoré hrajú agresívne hry, sa následne správajú agresívne.
• Online nebezpečenstvá: Herné svety môžu byť ideálnym miestom pre stretnutie so sexuálnym agresorom. Agresor si vie vytipovať, ktoré hry hrajú deti v určitom veku a môže ich priamo osloviť. Môže si dieťa získavať cez postupné vytváranie vzťahu, zdieľanie spoločnej záľuby a rozhovor cez čet, ktorý býva súčasťou hry. Rovnako je v prostredí online hier možné kyberšikanovanie.
• Hazardné hry: Internet umožnil jednoduchší prístup aj k hraniu hazardných hier - hráč môže hrať priamo z domu, nikto ho pri hraní nevidí, môže sa pripojiť na gamblerské stránky z celého sveta. Na rozdiel od hrania hier, kde je hlavným lákadlom prežívaný zážitok, dobrodružstvo a zábava, hlavným lákadlom pri online gamblingu je vidina zisku. To zároveň vyžaduje, aby hráč do hry vložil svoje peniaze.

Regulácia a kontrola hrania hier

Rodičia by mali regulovať a kontrolovať hranie hier svojich detí. Mali by stanoviť časové limity, monitorovať obsah hier a zabezpečiť, aby deti a dospievajúci mali dostatok iných aktivít, ktoré podporujú ich fyzický, psychický a sociálny rozvoj. Je dôležité vyberať hry, ktoré sú didakticky kvalitné a ktoré zodpovedajú vzdelávacím cieľom.

Systém hodnotenia hier PEGI

Výrobcovia hier sú povinní označiť hru vekovým obmedzením a symbolmi nevhodných obsahov, ktoré sa v hre objavujú. Hodnotenie jednotlivých hier nájdete priamo na stránkach www.pegi.info a www.pegionline.eu.

Rady pre rodičov a hráčov

• Umiestnite počítač tak, aby ste videli, čo na ňom vaše dieťa robí. Majte prehľad o hrách, ktoré sú v počítači nainštalované.
• Zaujímajte sa o to, aké hry vaše dieťa hrá a prečo, zahrajte si tieto hry spoločne. Aj spoločné hranie počítačovej hry môže prispieť k upevňovaniu vzťahu medzi vami.
• Rozprávajte sa s dieťaťom o hrách a ich možných rizikách. Vysvetlite mu, prečo nechcete, aby hralo násilné hry alebo hry, ktoré sú pre neho ešte nevhodné.
• Stanovte si pravidlá pre hranie hier (napr. až keď si dieťa spraví úlohy) a dohodnite sa na čase, ktorý môže dieťa pri nich tráviť. Buďte však realistickí.
• Môžete sa dohodnúť na tom, že nastavíte systém rodičovskej kontroly (napr. v operačnom systéme Windows alebo pomocou blokovacieho softvéru), kde sa dá presne nastaviť prístup k jednotlivým hrám alebo časový rozvrh.
• Ak vaše dieťa trávi priveľa času hraním počítačových hier, ponúknite mu iné alternatívy.
• Upozornite dieťa na to, že aj v prostredí hier môže natrafiť na niekoho, kto mu bude chcieť ublížiť. Pre prihlasovanie do hry by si malo vybrať bezpečné heslo a nikomu neprezrádzať svoje osobné údaje.
• Povzbuďte ho, aby vám povedalo, keby mu niekto v hre ubližoval. V takýchto prípadoch sa ho nesnažte chrániť tak, že mu zakážete hranie hier.
• Vysvetlite svojmu dieťaťu, akým spôsobom fungujú hazardné hry. V počítači môžete nainštalovať blokovací softvér, ktorý zamedzí prístupu na stránky, ktoré sú pod 18 rokov neprístupné.
• Pre hráčov: Stanovte si dopredu, koľko času strávite pri hre a kedy skončíte. Dávajte si pravidelné prestávky, chráňte si zdravie a dbajte na svoje bezpečie aj pri hraní hier. Myslite na to, že ostatní hráči sú skutoční ľudia.

tags: #diskusny #prispevok #o #hrani #hier