Športová edukológia mentálne a zmyslovo postihnutých je oblasť, ktorá sa zaoberá teóriou a didaktikou telesnej a športovej výchovy pre jedincov so špecifickými potrebami. Práce Jána Čepčianskeho, ako napríklad "Teória a didaktika telesnej a športovej výchovy mentálne postihnutých" publikovaná v časopise Telesná výchova & šport v roku 1994, alebo "Športová edukológia mentálne a zmyslovo postihnutých" z roku 2004, sú kľúčové pre pochopenie tejto disciplíny.
Význam a ciele športovej edukológie
Hlavným cieľom športovej edukológie je rozvíjať telesnú a duševnú zdatnosť, ako aj pohybový rozvoj populácie Slovenskej republiky, vrátane jedincov s mentálnym a zmyslovým postihnutím. Tento cieľ je zdôraznený aj v grantovej úlohe VEGA č. 1/7453/20, "Stratégie tvorby projektov telovýchovnej a športovej aktivity a overenie ich účinnosti na telesnú a duševnú zdatnosť, na pohybový rozvoj populácie SR," ktorú riešila Jela Labudová na Univerzite Komenského v Bratislave.
Publikácie a vedecké zborníky
Kľúčové aspekty športovej edukológie mentálne a zmyslovo postihnutých sú podrobne rozpracované v mnohých vedeckých prácach a zborníkoch. Tieto publikácie, vydané rôznymi univerzitami a akadémiami, poskytujú dôležitý teoretický a praktický základ. Medzi ne patria:
- Vedecké práce KSSaP 2016, vydané Univerzitou sv. Cyrila a Metoda v Trnave, zostavené Mariánom Mericom.
- Vedecké zborníky "Žiak, pohyb, edukácia" z rokov 2017, 2018 a 2019, vydané Univerzitou Komenského v Bratislave.
- Publikácie z medzinárodných vedecko-praktických konferencií "Sportivnye igry v fizičeskom vospitanii, rekreacii i sporte" zo Smolenskej štátnej akadémie fyzickej kultúry, športu a turizmu z rokov 2017, 2018, 2019 a 2020.
Telesná zdatnosť a fyzická aktivita
Štúdie sa zameriavajú aj na fyzickú zdatnosť a fyzickú aktivitu stredoškolákov, ako je to uvedené v práci Mariána Mericu, "Physical fitness and physical activity of high school students." Tieto poznatky sú aplikovateľné aj v kontexte práce s mentálne a zmyslovo postihnutými, kde je podpora aktívneho životného štýlu mimoriadne dôležitá.
Príklady publikácií a ich ISBN:
| Názov publikácie | Rok vydania | ISBN | Vydavateľstvo |
|---|---|---|---|
| Vedecké práce KSSaP 2016 | 2016 | 978-80-8105-802-8 | Univerzita sv. Cyrila a Metoda, Trnava |
| Žiak, pohyb, edukácia 2017 | 2017 | 978-80-223-4370-1 | Univerzita Komenského v Bratislave |
| Žiak, pohyb, edukácia 2018 | 2018 | 978-80-223-4582-8 | Univerzita Komenského v Bratislave |
| Žiak, pohyb, edukácia 2019 | 2019 | 978-80-223-4796-9 | Univerzita Komenského v Bratislave |
| Sportivnye igry v fizičeskom vospitanii, rekreacii i sporte 2017 | 2017 | 978-594578-136-8 | Smolenskaja gosudarstvennaja akademija fizičeskoj kuľtury, sporta i turizma |
| Sportivnye igry v fizičeskom vospitanii, rekreacii i sporte 2018 | 2018 | 978-5-94578-151-1 | Smolenskaja gosudarstvennaja akademija fizičeskoj kuľtury, sporta i turizma |
| Sportivnye igry v fizičeskom vospitanii, rekreacii i sporte 2019 | 2019 | 978-5-94578-172-6 | Smolenskaja gosudarstvennaja akademija fizičeskoj kuľtury, sporta i turizma |
| Sportivnye igry v fizičeskom vospitanii, rekreacii i sporte 2020 | 2020 | 978-5-94578-180-1 | Smolenskaja gosudarstvennaja akademija fizičeskoj kuľtury, sporta i turizma |
tags: #cepciannsky #sportova #edukologia #mentalne #a #zmyslovo