Každé dieťa je vzdelávateľné. V zmysle Ústavy SR má každý občan právo na bezplatné vzdelanie v základných a stredných školách podľa svojich schopností a možností spoločnosti. Školská dochádzka je povinná a zákon ustanovuje podmienky, za akých majú občania pri štúdiu právo na pomoc štátu.
Čo je mentálne postihnutie a aké sú špeciálne potreby?
Mentálne postihnutie (MP) je závažná a nezvratná porucha, ktorá sa prejavuje počas vývinu dieťaťa a zahŕňa poškodenie schopností, patriacich k celkovej úrovni inteligencie, ako sú poznávacie, jazykové a sociálne schopnosti. Zároveň ide aj o obmedzenie v oblasti adaptívneho správania, čiže v schopnosti prispôsobovať sa a fungovať v bežnom sociálnom prostredí.
So špeciálnou výchovno-vzdelávacou potrebou sa spája požiadavka určená diagnostikou v zariadeniach poradenstva a prevencie na poskytnutie podporného opatrenia vo výchove a vzdelávaní. O vyjadrenie na účel poskytnutia podporného opatrenia môže riaditeľa školy požiadať zákonný zástupca dieťaťa, plnoletý žiak alebo pedagogický či odborný zamestnanec.
Formy vzdelávania
V súčasnosti sa väčšina detí s diagnostikovaným mentálnym postihnutím vzdeláva oddelene od svojich rovesníkov. Výchova a vzdelávanie sa uskutočňujú nasledovne:
- V bežných školách: Formou individuálnej integrácie, kde škola môže zriadiť aj špeciálne triedy.
- V špeciálnych školách: Tieto školy prijímajú deti na základe diagnostických vyšetrení a po potvrdení zdravotného znevýhodnenia.
Individuálny prístup a plány
Kľúčovým nástrojom pre integráciu žiakov s mentálnym postihnutím je Individuálny výchovno-vzdelávací plán (IVVP). Tento dokument by mal byť "šitý na mieru" potrebám, možnostiam a schopnostiam žiaka. Ak je potrebné prispôsobiť obsah a formy vzdelávania v jednom alebo viacerých vyučovacích predmetoch, vypracuje vyučujúci v spolupráci so špeciálnym pedagógom úpravu učebných osnov.
Ide o úpravu obsahu vzdelávania žiaka, nie o redukciu obsahu učiva. Vychádza sa pri tom z učebných osnov konkrétneho predmetu s prihliadnutím na špecifiká vyplývajúce zo zdravotného znevýhodnenia žiaka. IVVP je súčasťou povinnej dokumentácie a v priebehu školského roka sa môže upravovať a doplňovať podľa aktuálnych potrieb žiaka.
| Typ školy | Zameranie a cieľ |
|---|---|
| Špeciálne odborné učilište | Príprava na povolanie, získanie výučného listu pre nenáročné pracovné činnosti. |
| Praktická škola | Príprava na jednoduché pracovné činnosti, sebaobsluhu a život v rodine. |
Budúcnosť vzdelávania a pracovná príprava
Pracovné vyučovanie má byť pre žiaka s mentálnym postihnutím hlavným vyučovacím predmetom, pretože sa v budúcnosti bude zväčša živiť rukami, nie hlavou. Preto musí získať čo najlepšie pracovné zručnosti a návyky. Žiaci s mentálnym postihnutím môžu pokračovať vo svojej ďalšej profesionálnej príprave vzdelávaním v špeciálnom odbornom učilišti, alebo v praktickej škole.
Ak sa v praxi stretnete s problémami pri uplatňovaní práva na vzdelanie, ozvite sa na našu linku podpory INKLULINKA. V prípade potreby sa môžete obrátiť aj na regionálne úrady školskej správy, ktoré sídlia v krajských mestách.
tags: #ziak #so #zdravotnym #znevyhodnenim #mentalne #postihnutie