Demografické štatistiky a výzvy Prešova v kontexte utečeneckej krízy a internacionalizácie školstva

Prešov, tretie najväčšie mesto na Slovensku, sa v posledných rokoch potýka s dynamickými demografickými zmenami, ktoré sú ovplyvnené nielen prirodzeným vývojom, ale aj globálnymi udalosťami. Prílev ukrajinských žiakov v dôsledku vojny a rastúci počet zahraničných študentov na miestnej univerzite kladie na mesto a jeho vzdelávací systém nové výzvy i príležitosti. Tieto faktory menia štatistiky počtu študentov a detí v Prešove a ovplyvňujú aj sociálnu a ekonomickú štruktúru mesta.

Vzdelávanie ukrajinských detí v Prešove: Spojená základná škola Tarasa Ševčenka

Spojená základná škola Tarasa Ševčenka v Prešove je jedinou školou s ukrajinským vyučovacím jazykom na Slovensku. Táto škola prijala doteraz najviac ukrajinských žiakov utekajúcich pred vojnou, a to až 136 detí. „Je to, akoby sme vytvorili novú školu,“ opisuje riaditeľ Igor Andrejčák. Pred začiatkom vojny mal riaditeľ na základnej škole 147 detí a prijal ďalších 116 detí z Ukrajiny. Celkovo je v škole zapísaných 136 ukrajinských detí. Sedem detí už odišlo, niektorí šli do Česka, iní ďalej. Napríklad jedno malé dievčatko, druháčka, prišla s rodičmi odovzdať kľúče od skrinky, pretože odchádzajú do Česka. Máme aj žiakov, súrodenecký pár, ktorí oznámili, že idú do Portugalska. Niektorí, ktorí prišli v prvej vlne, boli z Užhorodu či Mukačeva. Teraz zistili, že situácia je tam relatívne dobrá, a postupne sa vracajú. Doma majú, samozrejme, vyšší štandard ako tu v Prešove.

Výzvy a adaptácia ukrajinských žiakov

Riaditeľ Igor Andrejčák čelil mnohým výzvam, najmä v prvých týždňoch. „Najhoršie boli prvé dva týždne, pred školou stáli húfy ľudí. Každý deň som počúval toľko ťažkých životných príbehov, že som potom doma nemohol zaspať,“ spomína. Deti, ktoré prichádzali z Ukrajiny predtým, sa na sťahovanie pripravovali, no tieto deti prišli z večera do rána. Deti si prirodzene začínajú zvykať na slovenčinu. Tie, ktoré prišli začiatkom marca, už rozumejú po slovensky. Tí starší, 16- a 17-roční, zatiaľ nechcú rozprávať, pretože sa hanbia za zlú gramatiku. Menšie deti sa už osmelia, ráno zakričia „Dobré ráno!“. Tí najmenší zvládli prechod jednoduchšie - sú s rodičmi a medzi deťmi z Ukrajiny, rýchlo si zvyknú. Problém majú deti v 8. a 9. ročníku. Už mali doma vytvorené kamarátstva, možno prvé lásky. Po troch týždňoch vznikla zvláštna situácia najmä u žiakov v 8. a 9. ročníku. Začalo sa prejavovať to, že odišli od svojich kamarátov. Odmietali komunikovať s učiteľmi. Hovorili učiteľom, že sa chcú vrátiť domov, že sú tu iba na chvíľu, tak načo sa budú snažiť. Pozorujeme to a zdá sa, že sa už začínajú zmierovať s tým, že domov sa asi tak skoro nevrátia.

Financovanie a materiálna pomoc

Ľudia škole ponúkli obrovskú pomoc, dokopy až vo výške 60-tisíc eur. „Jedna firma mi dodáva bagety na desiaty. Majiteľ povedal, že chce pomôcť adresne. Takže viac ako 130 desiat mi vozia každý deň a bude to fungovať až do konca mája,“ hovorí riaditeľ. Kúpili navyše 5-tisíc malých džúsov. Ďalšia firma dodala skrinky pre deti. „Prvé týždne chodili vo vetrovkách a v topánkach, veď ktorá škola má navyše 120 skriniek?“ pýta sa Andrejčák. Deťom za tieto peniaze kupuje aj obedy, dokáže to pokryť aj do konca školského roka. Ministerstvo školstva poslalo školám 200 eur na žiaka pre ukrajinských žiakov, no riaditeľ ich zatiaľ nedostal. Ukrajinské učebnice na trhu nie sú, slovenské knihy sú zatiaľ pre deti zbytočné. Zošity a perá má už sponzorsky vybavené, minimálne do konca školského roka. Deti majú nárok na obedy zadarmo, ak je ich rodina v hmotnej núdzi. Podmienkou na to, aby úrad práce obedy preplatil, je, aby dieťa chodilo do školy. Ukrajinci ako odídenci bez trvalého pobytu nemajú povinnosť chodiť do školy. „Keď objednám na zajtra 120 obedov, čo keď piati žiaci už neprídu, lebo sa im naskytne príležitosť v Trenčíne? Obedy som preto doteraz riešil sponzorsky,“ vysvetľuje riaditeľ.

Personálne a priestorové kapacity

Škola v Prešove má plné kapacity, na dvere nalepili nápis, že nemajú voľné miesta. Riaditeľ poukazuje na nárast spotreby vody o tretinu a dezinfekcie, ktorá sa minie za jeden deň. Od štátu ako škola dostáva peniaze na počet žiakov, ktorých počet uvedie k 15. septembru. Vtedy mal asi 287 žiakov, teraz ich má vyše 420. Ministerstvo školstva tvrdí, že školám navýši peniaze, ak budú mať vyšší počet žiakov k 15. septembru 2022. Nové triedy neotvoril, iba navýšili počty žiakov v triedach. „Podľa zákona môže byť na hodine telesnej maximálne 24 žiakov. V jedenástich triedach mi pribudla hodina týždenne navyše - to už vyjde na jeden úväzok učiteľa navyše,“ hovorí. Jedna firma prisľúbila nákup úborov pre deti na telesnú výchovu. Učiteľky sú v ťažkej situácii. Musia učiť cudzí jazyk nie 20 detí, ale 32 detí. Doteraz mali svoju skupinu, pri ktorej poznali úroveň angličtiny. Teraz príde učiteľke dvanásť nových žiakov z Ukrajiny, z ktorých každý má inú úroveň angličtiny. „Je rozdiel, či príde dieťa z Kyjiva alebo z dedinky pri Dnipre,“ dodáva. Škola je národnostná, nemali doteraz veľké triedy. Do tried rozdelili žiakov, aby tam bolo podľa zákona maximálne 28 žiakov, plus nejakí navyše. V gymnáziu môže byť maximálne 31 žiakov a pár žiakov navyše. Limituje ich aj kapacita učební.

Adaptačné programy a budúcnosť študentov

V škole sa deti učia slovenčinu prirodzene. Prišli do tried, kde už doteraz deti hovorili po ukrajinsky, prepájajú tak oba jazyky. Počúvajú spolužiakov aj učiteľov, a tak sa slovenčinu naučia rýchlo. Kurzy slovenčiny zatiaľ nebudú, keďže prváci sa učia slovenčinu bez problémov. Na Ukrajine majú úplne iné osnovy ako na Slovensku. Ich tretiak je v prírodovedných predmetoch ďalej ako náš. Ich vzdelávací systém je 9+2, teda v deviatom ročníku končia základnú školu a 10. a 11. ročník sú už stredná škola. Keď zaradili žiakov do 9. ročníka, vidia, že z matematiky sú na úrovni prvákov či druhákov na gymnáziu. Doteraz mali na gymnáziu učiteľky iba žiakov na určitej úrovni. Teraz majú v triede aj deti talentované a šikovné, ale aj deti slabšie. Čo sa týka maturít pre študentov z Ukrajiny, „zatiaľ to vyzerá tak, že budú mať záverečnú skúšku tak ako my počas covidu - spraví sa im priemer známok za predošlé roky,“ hovorí Andrejčák.

Prešovská univerzita v Prešove a internacionalizácia

Na Prešovskej univerzite (PU) v Prešove v súčasnosti študuje viac ako 1400 zahraničných študentov z 15 krajín sveta. „Počet zahraničných študentov môže pôsobiť ako vysoký, no v skutočnosti ide o podiel, ktorý je bežný na vyspelých európskych univerzitách,“ uvádza univerzita. V oblasti zahraničných vzťahov budujú kontakty s univerzitami nielen v regióne strednej Európy. Zahraniční študenti, ktorí sa hlásia na študijné programy vyučované v slovenskom jazyku, musia spĺňať rovnaké podmienky ako slovenskí uchádzači. „Skúšku zo slovenského jazyka sme v mnohých prípadoch presunuli až po prvý semester,“ dodáva. Študentka Juliet Akoth Otieno z Kene, ktorá študuje anglický jazyk a anglofónne kultúry, vníma štúdium na Slovensku ako veľkú životnú skúsenosť. „Ľudia sú milí a vždy ochotní pomôcť.“ PU vníma internacionalizáciu ako kľúčovú súčasť svojho rozvoja.

tags: #pocet #dochodcov #studentov #deti #v #presove