Maďarská vláda aj tento rok poskytne 100.000 forintov (253 eur) každému školákovi a študentovi v susedných krajinách, vrátane Slovenska, ako podporu na začiatok školského roka v tamojších školách s maďarským vyučovacím jazykom.
Uviedol to v pondelok server hang.hu, podľa ktorého podporu poskytuje Maďarsko v rámci programu "Na rodnej zemi po maďarsky", informuje spravodajca TASR v Budapešti.
Podporu prostredníctvom Nadácie Gábora Bethlena dostanú žiaci základných a stredných škôl, ako aj študenti vysokých škôl.
Server edulin.hu v tejto súvislosti pripomenul, že podpora začiatku školského roka v prípade maďarských školákov žijúcich v okolitých krajinách bola v uplynulých rokoch viacnásobne zvýšená.
V krajinách karpatského oblúka mimo Maďarska je takto podporovaných vo vzdelávaní v maďarskom jazyku 225.000 detí, píše eduline.hu, podľa ktorého však maďarská vláda k školákom vo vlastnej krajine nie je taká štedrá.
Maďarské rodiny veľkú pomoc pri nástupe do školy očakávať nemôžu, konštatoval server.
Podpora začiatku školského roka v prípade maďarských školákov žijúcich v okolitých krajinách bola v uplynulých rokoch viacnásobne zvýšená.
Okrem toho sa výška dotácie od roku 2008 nezmenila a dosahuje v prepočte od 30,9 eura do 40,5 eura v závislosti od počtu detí v rodine, píše eduline.hu a dodáva, že rodiny v Rakúsku, ktoré vychovávajú deti vo veku od 6 do 15 rokov, dostanú v septembri dotáciu 100 eur na dieťa, a to automaticky s rodinnými prídavkami.
Finančná podpora a jej mechanizmy
Jednorazová ročná pomoc 20-tisíc forintov prichádza na účty maďarských detí na Slovensku.
Podľa Dohody o vzájomnej podpore národnostných menšín v oblasti vzdelávania a kultúry, platnej od 13. februára 2004, môže Maďarsko podporovať finančne výchovu, vzdelávanie a kultúru krajanov na Slovensku cez Nadáciu Petra Pázmánya, ktorá vznikla špeciálne na tento účel.
Nová Orbánova vláda však mechanizmus zmenila.
Kto chce peniaze z Maďarska, musí dieťaťu založiť účet v pobočke maďarskej banky OTP na Slovensku.
Kontroverzie a obavy spojené s novým mechanizmom
Posielanie peňazí priamo rodičom sa mnohým školám nepáči.
„Doteraz to bolo určite lepšie, pretože sme dali všetko späť deťom,“ vraví riaditeľka Strednej odbornej školy technickej v Dunajskej Strede Judita Horváthová.
Peniaze chodievali pred začiatkom školského roka rodičovskému združeniu, škola potom za ne nakúpila zošity, knihy, ale aj montérky a kladivá.
V bratislavskej základnej škole nechávali peniaze rodičom aj predtým.
„Použili sme ich na potreby do školy,“ povedal Söki.
Alexander Fibi zo Zväzu maďarských pedagógov dodáva, že teraz už nie je žiadna záruka, že sa podpora použije na výchovu a vzdelávanie detí.
Fibi odmieta, že by bol zväz napojený na niektorú z maďarských politických strán.
Podľa neho s politikou nič nemajú.
Podpredseda SMK a člen Správnej rady Nadácie Petra Pázmánya László Szigeti v obídení Nadácie problém nevidí.
„Myslím si, že je oprávnené, aby donor, ktorý poskytuje túto pomoc, rozhodol o tom, akým spôsobom ju realizovať.“
Hoci SMK s Orbánom pravidelne komunikuje, Szigeti presviedča, že nemôžu zasahovať do rozhodnutí jeho vlády.
OTP banka odmietla zverejniť, koľko účtov si u nej zriadili rodičia maďarských detí.
Podľa jej hovorkyne Zuzany Krenyitzkej, ak rodičia účet nechceli, vyplatia im sumu v hotovosti.
Účet a výber z neho sú bezplatné.
Štruktúra a fungovanie Združenia maďarských rodičov na Slovensku
Združenie maďarských rodičov na Slovensku (ďalej len Združenie) je občianske združenie, ktoré zohráva významnú úlohu v školách a školských zariadeniach s vyučovacím jazykom maďarským.
Jeho činnosť sa riadi zákonom č. 83/1990 Zb. o združovaní občanov a zameriava sa na spoluprácu s detskými a mládežníckymi organizáciami pri rozvoji záujmovej činnosti.
Združenie spolupracuje s inými združeniami, občianskymi iniciatívami, riadiacimi školskými orgánmi, orgánmi samosprávy a štátnej správy.
Činnosť Združenia sa riadi zásadami demokracie.
Volené orgány Združenia sú volené z členov Združenia v rovných a priamych voľbách verejným hlasovaním.
Členstvo v orgáne Združenia zaniká uplynutím funkčného obdobia orgánu a zvolením nového orgánu, vzdaním sa funkcie alebo odvolaním.
Orgány Združenia sú uznášania schopné, ak je prítomná nadpolovičná väčšina jeho členov, pokiaľ stanovy Združenia na škole neustanovujú inak.
Organizačné a administratívne úlohy Združenia zabezpečuje ústredná kancelária Združenia, zriadená ústrednou radou Združenia.
Činnosť ústrednej kancelárie riadi výkonný riaditeľ.
Združenie zastupuje navonok predseda Združenia.
Počet členov ústrednej rady Združenia určí zhromaždenie delegátov Združenia vychádzajúcich z počtu založených organizácií.
Regionálna rada Združenia je spoločný poradný koordinačný a výkonný orgán Združenia na školách v regióne.
Regionálna rada Združenia vzniká na základe rozhodnutia školských schôdzí Združenia v regióne o vytvorení regionálnej rady Združenia.
Školská schôdza Združenia spolupracuje s pedagogickou radou, riaditeľom a ďalšími pedagogickými pracovníkmi školy.
Iniciatívnym a výkonným orgánom školskej schôdze Združenia na škole je vedenie základnej organizácie Združenia.
Vedenie základnej organizácie Združenia si zvolí zo svojich členov predsedu, podpredsedu a pokladníka.
Vedenie základnej organizácie Združenia zasadá podľa potreby a plní ďalšie úlohy Združenia v zmysle Stanov a schváleného štatútu Združenia na škole alebo na základe rozhodnutia školskej schôdze Združenia.
Členstvo v Združení vzniká zápisom do zoznamu členov Združenia na škole.
Účelové príspevky a dary fyzických a právnických osôb alebo iných subjektov sa evidujú na osobitnom zozname.
Veci trvalej hodnoty sa evidujú v inventárnej knihe.
Finančné prostriedky sa ukladajú v peňažnom ústave na bežný účet alebo na vkladnú knižku.
Čerpanie finančných prostriedkov z jednotlivých rozpočtov sa sleduje pravidiel na základe dokladov a záznamov v peňažnom denníku.
Zvyšujúci majetok Združenia, na základe rozhodnutia zhromaždenia delegátov Združenia, resp. školskej schôdze Združenia sa odovzdá orgánu územnej samosprávy na účely vzdelávania a výchovy alebo nadácii, resp.
Do zvolania prvého zasadnutia zhromaždenia delegátov Združenia právomoc ústrednej rady Združenia primeraným spôsobom vykonáva prípravný výbor Združenia; najmä vykonáva registráciu Združení založených na školách, vypracuje pre nich vzorový štatút Združenia na škole a stanovuje počet delegátov za jednotlivé Združenia na školách na prvé zhromaždenie delegátov Združenia.
Združenie, v súlade s ustanoveniami zákona číslo 83/1990 Zb.
Pokles počtu žiakov a odchod do škôl v Maďarsku
Napriek tomu, že od septembra nastúpi v SR do základných škôl s vyučovacím jazykom maďarským viac detí ako v predchádzajúcom roku, hrozí, že mnohé školy čaká zánik.
Situácia je markantná najmä tam, kde sa ťahá slovensko-maďarská jazyková hranica, ktorá sa kvôli asimilácii posúva čoraz viac smerom na juh.
Rast počtu zmiešaných manželstiev tiež napomáha znižovaniu počtu maďarských žiakov, pretože rodičia zmiešaných manželstiev dávajú zväčša deti do slovenských škôl.
Maďarské školy na Slovensku oslabujú aj finančne lepšie zabezpečení rodičia, ktorí svoje deti posielajú do škôl v Maďarsku.
Ich počet z roka na rok rastie, čo znižuje normatívnu podporu tunajších maďarských škôl.
Vzdelávanie a podpora detí z marginalizovaných komunít
Ministerstvo práce, sociálnych vecí a rodiny Slovenskej republiky prichádza s novou iniciatívou s názvom „Bez školy nebudú dávky“, ktorá má motivovať rodičov k zabezpečeniu pravidelnej školskej dochádzky ich detí.
Podľa rezortu návrh vznikol na základe skúseností z praxe a podnetov predstaviteľov škôl a samospráv, najmä z regiónov s vyšším zastúpením marginalizovaných komunít.
Mechanizmus bude fungovať v dvoch krokoch.
Ak dieťa prestane riadne navštevovať školu, počas prvých troch mesiacov bude prídavok na dieťa vyplácaný osobitnému príjemcovi, ktorým býva najčastejšie obec.
Ak sa situácia nezlepší a záškoláctvo bude pokračovať, rodič alebo zákonný zástupca o prídavok na dieťa príde na tri mesiace.
Opatrenie vychádza z už existujúceho princípu, ktorý sa uplatňuje v prípadoch, keď sa dieťa dopustí priestupku.
„Tento princíp rozširujeme na záškoláctvo, až kým dieťa riadne nenastúpi do školy.
Rovnaký postup sa uplatní aj v prípade, ak rodičia odmietnu spolupracovať so školou alebo nebudú akceptovať nápravné a výchovné opatrenia.
Podľa ministerstva nie je cieľom rodičov trestať, ale chrániť deti a zabezpečiť ich prístup k vzdelaniu.
Rezort pripomenul, že novela zákona o pomoci v hmotnej núdzi účinná od septembra minulého roka priniesla konkrétne výsledky.
Ministerstvo zároveň zavádza aj ďalšie motivačné opatrenia.
Rozšírila sa cieľová skupina detí, ktoré majú nárok na príspevok na nezaopatrené dieťa v rámci pomoci v hmotnej núdzi.
Rezort plánuje aj zvýšenie dotácie na školské potreby pre deti z nízkopríjmových domácností.
Kvalita výučby slovenského jazyka a možné riešenia
Maďarské školstvo na Slovensku zohráva kľúčovú úlohu v zachovaní a rozvoji identity maďarskej menšiny.
V súčasnosti však čelí viacerým výzvam, ktoré ovplyvňujú jeho budúcnosť.
Tento článok sa zameriava na analýzu príspevkov a podpory poskytovanej deťom navštevujúcim maďarské školy na Slovensku, identifikuje hlavné problémy a navrhuje možné riešenia pre zlepšenie kvality vzdelávania a udržanie maďarského školstva.
V oblasti školstva by bolo potrebné súčasnú situáciu prehodnotiť.
Zmena školského zákona by podľa odborníkov priniesla školám s vyučovacím jazykom maďarským obsahovú reformu a pozitívnu diskrimináciu vo financovaní škôl.
Je potrebné vytvoriť všetky legislatívne a materiálne podmienky na to, aby bol slovenský jazyk vyučovaný podobnou metodikou a pomôckami ako ostatné cudzie jazyky.
tags: #prispevok #pre #deti #madarskych #skolach