Viacnásobné postihnutie predstavuje komplexnú problematiku, ktorá si vyžaduje špecifický a individuálny prístup. Len zriedkakedy sa znevýhodnenie človeka vyskytuje v ojedinelej forme. K znevýhodneniu mentálnemu, senzorickému, či somatickému sú mnohokrát pripojené aj znevýhodnenia v oblasti komunikácie, sociálnych vzťahov a sociálnej integrácie.
Definícia a charakteristika viacnásobného postihnutia
Pojem viacnásobné postihnutie označuje rôznu kombináciu viacerých súbežných postihnutí u jednotlivca. Viacnásobné postihnutie (VNP) je komplexný stav, ktorý je charakterizovaný prítomnosťou dvoch alebo viacerých postihnutí u jednej osoby. Vašek (2003, s. 37) definuje viacnásobné postihnutie ako „multifaktoriálne, multikazuálne a multisymptomatologicky podmienený fenomén, ktorý je dôsledkom súčinnosti participujúcich postihnutí či narušení. Ich interakciou a vzájomným prekrývaním vzniká tzv. synergický efekt, t.j. nová kvalita postihnutia odlišná od jednoduchého súčtu prítomných postihnutí a narušení.“
Často sa za najzávažnejšie považujú rôzne druhy telesného alebo zmyslového postihnutia v kombinácii s mentálnym postihnutím. Medzi najzávažnejšie viacnásobné postihnutie patrí hluchoslepota, čo je jedinečné kombinované postihnutie, ktoré sa vyznačuje súbežnou zrakovou a sluchovou chybou.
Život hluchého a slepého: Príbeh Heather
Legislatívny rámec a sociálne služby
Spoločným menovateľom v špeciálnej pedagogike a sociálnej práci v kontexte starostlivosti o zdravotne znevýhodnených je využívať ich potencionálne možnosti, kompenzovať negatívne dôsledky ich znevýhodnenia a snažiť sa o ich integráciu do spoločnosti. V roku 2008 boli na Slovensku schválené dva kľúčové zákony:
- Zákon č. 448/2008 Z. z. o sociálnych službách: Upravuje právne vzťahy pri poskytovaní sociálnych služieb, financovanie a dohľad. Jeho cieľom je podporovať sociálne začlenenie občanov v nepriaznivej sociálnej situácii.
- Zákon č. 447/2008 Z. z. o peňažných príspevkoch na kompenzáciu ťažkého zdravotného postihnutia: Upravuje právne vzťahy pri poskytovaní príspevkov na kompenzáciu sociálnych dôsledkov ťažkého zdravotného postihnutia.
V systéme sociálnych služieb sa pre osoby s najvyšším stupňom odkázanosti zriaďujú špecializované zariadenia, v ktorých sa poskytuje sociálna služba fyzickej osobe, ktorá je odkázaná na pomoc inej fyzickej osoby a má zdravotné postihnutie, napríklad hluchoslepotu.
Vzdelávanie a podpora rozvoja
Kvalita života osôb, ktoré sú v dôsledku svojho viacnásobného postihnutia odkázané na celoživotnú starostlivosť, je v konečnom dôsledku závislá od kvality a komplexnosti služieb. Pedagogika viacnásobne postihnutých sa zaoberá edukáciou jedincov, u ktorých sú nedostatky v kognitívnej, motorickej, komunikačnej či psychosociálnej sfére takého rozsahu, že vyžadujú zvýšenú špeciálnu starostlivosť.
| Forma vzdelávania | Charakteristika |
|---|---|
| Špeciálna škola | Vzdelávanie podľa primárnej diagnózy so špecifickými predmetmi. |
| Špeciálna trieda | Zriadená v bežnej škole podľa druhu primárnej diagnózy. |
| Školská integrácia | Vzdelávanie v bežnej škole, ak to charakter postihnutia dovoľuje. |
Legislatíva v školstve rešpektuje, že pri vzdelávaní hluchoslepých a žiakov s viacnásobným postihnutím je pri vzdelávaní súbežne s učiteľom potrebný aj asistent učiteľa. Technologické pomôcky, ako sú ovládače a komunikátory, rozširujú možnosti komunikácie a umožňujú jednotlivcom s VNP kontrolovať svoje prostredie a vyjadrovať svoje potreby.
Jednou z najzraniteľnejších skupín ľudí so zdravotným postihnutím je skupina osôb, ktoré v dôsledku závažnosti a zložitej povahy ich zdravotného poškodenia vyžadujú vysoký stupeň pomoci. Pre resocializáciu osoby s ťažkým zdravotným postihnutím je dôležité skúmať, či sú definovaní cez ich postihnutie, alebo cez ich schopnosti a zručnosti. Aj keď reálne nie je možná úplná inklúzia týchto ťažko viacnásobne postihnutých osôb do bežného spoločenského života, veľmi dôležitá je zmena v prístupe a postojoch k týmto ľuďom zo strany spoločnosti.
tags: #kombinovane #postizeni #viacnasobne #postihnutie